大女儿四周岁多了，这几年的养育之路不算艰辛但也着实不轻松。我承认，我不是完美妈妈，但是我确信我是一个成长型妈妈，为了养育好两个孩子一定会努力进修“育儿”这门功课。 孩子哭闹、不肯睡觉、在外面无理取闹该怎么办？ 说实在，这太难处理了，真的很考验父母的耐心。记得在女儿两岁半的时候，我带她去酒店度假，熊孩子不午睡还耍赖，当时的我要多火就有多火，直接采用了暴力的方式制止她的行为。 虽然事后也也是真后悔，可是那一刻的确控制不了自己的情绪。可见，我是一个不合格的妈妈，尽管我也是真心爱孩子。 看完了这本书，对我启发最大的就是情感引导法在育儿中的应用。 所谓的情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并以恰当的方式表达。 关键步奏如下: 1、播下种子 事先跟孩子说明接下来要干什么，也就是先打预防针。 那天在酒店度假，孩子正玩得兴高采烈的时候，我拉着孩子午睡并没有事先通知她。现在想来如果换做是我也未必会心甘情愿地乖乖入睡。 如果是现在，我会尝试事先跟孩子约定接下来该做什么，并且预留时间让她玩耍。在这一点上，老公的做法就是如此，大多数时候孩子都是能接受的。 2、观察和判断 观察的目的是体察孩子的需要。 孩子为什么不肯午睡？其实，那天孩子在酒店刚游完泳，意犹未尽。这种兴奋的感觉久久未平静下来。 3、聆听 或许，我们从小都被告知要听父母老师的话，因为大人就是权威，所以等自己成了父母也理所当然地抱有这种想法。 我们很难把孩子当做平等的个体，经常颐指气使地对待他们，以至于听不到孩子的心声。 其实，生而为人，大家就该是平等的。孩子的世界很侠小，他们再怎么垫脚看到的也是我们的裤管。因此，当孩子情绪不好的时候，我们要做的是蹲下来和他们的视线齐平，耐心倾听孩子的想法。 如果那天，我能蹲下来问下孩子的真实感受而不是抢拉她去午睡，我想她也不会抵抗那么强烈。 4、体察并理解孩子的感受 承认并接受孩子的情绪，以后他们就知道该如何应对了。 孩子还想游泳，还想玩一会儿，而当时我却强拉她去午睡，可见她有多懊恼。 时隔两年后，我才意识到，假如当时我能将心比心体谅孩子，就不会如此。当时，我应该做的是让孩子表达自己的情绪，说出自己的感受，而不是替她做决定。 5、同情 知道了孩子的需求，但是又不能满足他们时，这时父母要做的就是表示同情。 那会我该告诉孩子:"妈妈知道你还想再在这里玩一会儿，可是现在你已经很累了，如果不午睡的话，人就会不舒服。"或许孩子还是有抵抗的情绪，但不会那么明显。 这是我读完这本书后的最大的收获。现在的我读书也会追求功利性，这并没有什么不好。读完一本书能有一点触动，那就是值得了;能指导你的行动，那就是成功了！
1.情感引导式教育的核心，就是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受.由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。它的前三个要素是播种、观察和判断、倾听。 2.情感引导和设定限度是教育孩子的两个最关键的环节——一个是要给予孩子无条件的爱，另一个则是制定简单明了的规则。 3.常见的耍脾气行为可以分为两种类型，一种是为了表达不满，一种是为了寻求关注。 4.你需要的是孩子的合作，而不是顺从。 5.无论何时何地，只要孩子需要你，就蹲下来抚慰他。 6.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢——多检讨一下为什么没能给予孩子足够的理解，为什么做不到诚实地表达本意——这才是进步的途径。 7.父母千万不要轻易发怒，要知道，无论什么理由都不是情绪失控的借口，更不至于让你拿孩子出气。 8.如果孩子善于表达自我，而且知道父母能够接受他的个性，他就会带着信心和激情去面对生活。无条件地接受你的孩子，是你能给他们的最好的礼物。 9.无论孩子选择怎样的方式来表达自己，我们都要做个好听众。他们在成年以前是不具备和我们同等的沟通和理解能力的，所以无法明白很多事情发生的原因。父母在任何时候都不要期待孩子会理解大人的烦恼或者难处。 10.恐吓孩子并不会让他们变得更勇敢，而只会让他们因为害怕而感到无助。 11.情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”，这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。正确的方法，比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样？很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？” 12.允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气。 13.无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁、三岁、十四岁，还是二十岁。 书中有很多实用性建议，在平时会很容易犯错，要经常反省反思，不对孩子轻易发怒，不奢求完美，告诉孩子简单明了的规则，学会放手，让孩子大胆尝试，勇于试错。做好这些，孩子最起码会很开心很幸福。以人为本，而不是以世俗成功的标准为目的，很多事就可以想通，也就不会焦虑内卷了。做父母其实很难，但大道至简，一以贯之，那就是处理好和孩子的关系，你好，我也好，心境不同，世界就不同。
本书的主旨是情感引导，就是要让你的孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，并能够识别和利用不同的情绪。在掌握语言能力之前，孩子内心有很多焦虑无法表达出来，父母可以通过情感引导教会孩子如何在幼年就合理控制自己的焦虑。随着年龄的增长，情感引导会让孩子觉得自己的感情被父母所接受，并且学会进一步认识和管理自己的情绪变化，防止过分的冲动。 在父母的情感引导下，孩子将从很小的时候就知道如何去掌控自己的生活，这样即使在步入青春期的时候，他们也不至于迷失方向。我们都知道，处于青春期的青少年和即将升入小学的儿童有一个共同之处，就是一方面寻找安全感的来源，另一方面又想去尝试刚刚获得的自由。受益于情感引导的孩子善于和同龄人相处，他们能和他人很好地协作并容易融入新的集体。总而言之，情感引导让孩子懂得对自己负责，这会让孩子终生受益。 要做好情感引导，亲子关系是第一要素!
情感引导教育是增进亲子关系的一种教育方式，引导他们认识和表达自己的情绪，不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上，忽略和孩子的需求。五个关键点：预先提醒、关注孩子需求、倾听孩子的话、理解孩子情绪回应孩子感受、引导孩子解决问题。 世界上没有不爱孩子的父母，但是你的教育方式将决定你的爱让孩子离你更近还是离你更远。
这本书最重要的观点就是提出情感引导式教育，不做放任型和控制型父母，尊重孩子的想法和感受，帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界，教会孩子自由轻松地表达情感，成为孩子的优秀榜样和情感引导师。 情感引导的关键步骤是：1.播下种子，即提前告诉孩子要做什么该怎么做。2.观察和判断，即关注孩子的行为，提供恰当的帮助。3.聆听，即认真听取孩子的意见和建议。4.体察并理解孩子的感受，即帮助孩子认识自己的感受，扩充情感词汇量，鼓励孩子用语言表达。5.同情，即对孩子的感同身受，这是作者强调最多的一个词汇。 孩子的成长是单程旅行，作为父母永远不要去打孩子，无条件的爱和关注接纳孩子。以身作则给孩子做好模范，真正的成功是父母和孩子的双赢。
《你就是孩子最好的玩具》读书笔记： 在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长常用的方法，这些方法都有严重缺陷，可能导致孩子无法以正确的方式表达情感和沟通，无法与家长建立亲密关系，导致孩子无法从家庭中获得归属感和安全感。 书中倡导情感引导的方法，情感引导式教育的核心，是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受，激发他们的内在动力。 我们比任何玩具都让孩子喜欢和着迷，他们最爱看我们的眼睛、听我们的声音和观察我们的表情。给孩子唱歌、按摩，哪怕只是胡言乱语，或者玩躲猫猫的游戏，都会让我们和孩子更加贴心。 控制和放任无法培养父母与孩子的亲密关系，而且适得其反。控制型父母更关注孩子的行为，放任型父母多是无所作为，只有情感引导型父母会把这当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系。 情感引导的概念并不复杂。简而言之，情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。最能够塑造孩子良好行为的根本保证是深厚的亲子关系——这正是情感引导的核心。 情感引导需要长时间的投入和不懈的努力，情感引导的基本要素： ●了解并尊重孩子，尊重孩子的性格和差异。 ●了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际的目标。 ●密切注意孩子想要表达的任何情感，对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ●通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，但同时也要设定界限。 ●调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ●为孩子树立三思而后行的良好典范。 ●提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。 情感引导的常见误区： 误区一：控制型父母与放任型父母。命令和威胁是控制型父母的典型策略。应该利用情感引导和规定限度的方式来包容孩子的行为，改用尊重和鼓励孩子的方式去实施教育。情感引导的目的是要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。 误区二：轻视、低估和否定孩子的感受。家长从同情的角度出发，学会换位思考，以理解和同情的态度来回应孩子的痛苦、羞耻、内疚乃至愤怒等消极情绪，他们会因此学会恰当地处理这些感情，这种能力会帮助他们在成年以后处理工作中和感情上所遇到的问题。 误区三：采用外部激励和奖赏的手段。我们应该让孩子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。 误区四：以消极后果作为惩罚。用消极后果来惩罚只会引发抗拒，应该利用直接后果来教育孩子，直接后果和事件有直接关系，是事件直接导致的后果，目的是为了让孩子知道去承担责任，消极后果和事件没有直接关系，目的是惩罚。 情感引导就是要通过观察找出孩子行为背后的动机和心理。而不是否定、忽视或者轻视孩子的感受，不是用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们，不是用消极的办法去驱动他们，更不是打屁股、威胁、贿赂和奖励等饮鸩止渴式的教育手段。我们应该通过观察找出孩子行为背后的动机和心理，多陪孩子玩，给他支持和理解，关心他的需求，还有聆听孩子的心声。 情感引导的关键在于你和孩子之间的亲密程度，这是你们所有互动的前提条件。 父母和子女相处的方式有很多，其中最好的一种就是陪孩子一起玩。 适当赋予孩子选择的权利，能够训练他们的独立性，以便父母不在身边的时候他们能自己做决定。 学习调节情绪对孩子来说是个循序渐进的过程，他们需要依靠你来引导他们化解各种不愉快的情绪。同情其实很简单，就是感受孩子的感受。情感引导就是让家长把自己放在孩子的位置上去感同身受，然后再做出恰当的反应。对父母而言，同情所遇到的最大阻碍也许就在于要同时控制自身的情绪和反应。 情感引导的关键步骤： （1）播下种子：提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事情，以及你对他的要求是什么。 （2）观察和判断：观察和判断的本质是关注。关注孩子的行为——观察他在什么情况下最容易烦躁、吵闹或者沮丧？孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？ （3）聆听。同时用你的眼睛和耳朵去关注他。你甚至可能需要蹲下来和他的视线齐平，以便能直接和他进行眼神的交流，让他知道你确实在专心致志地关注着他，除了孩子所说的话，还有他的肢体语言。 当孩子情绪激动的时候，我们的第一反应可能是为他们提供解决方案或者加以管教。但是在这种时候，我们更应该除了给予同情之外什么都不做。最好等到每个人都平静下来之后，再和孩子一起去探讨解决的方法。通过同情孩子所培养起来的感情是一种无比奇妙的感觉，它也是我鼓励各位家长都去尝试的首选策略。 情感引导和设定限度是教育孩子的两个最关键的环节——一个是要给予孩子无条件的爱，另一个则是制定简单明了的规则。 如果我们能坚持给予孩子适当的决策权的话，他们会感到更有尊严，所以更有可能做出正确的选择。 同情孩子可以加深和巩固亲子关系。同情是正确育儿的基础——父母越是理解孩子，他们之间的关系就越亲密，孩子也就越听话。 孩子未满两岁的话，转移孩子的注意力或者把他们的兴趣引导到其他事情上去；对大多数两岁以上的孩子，建议父母采用谈心的方式，这种方式是温和且不带惩罚意味的，目的是让孩子在父母的陪伴下逐渐冷静下来，反思他的所作所为，并为他提出一个更好的解决方案。 应用冷静法则和谈心策略的步骤： 1．让自己的视线和孩子在同一水平线上，与孩子进行充分的眼神交流，同时给孩子一些提醒，问他认为自己做的事情是“对”还是“错”。 2．如果孩子没有平静下来或者停止错误的行为的话，带他到一个“安静区”或“思考区”。与他一同坐下，给他帮助和关爱。请记住，你不是在惩罚他。 3．时间长短并不重要，让孩子平静下来才是关键。无论你看到孩子有什么样的反应，都应该试着去同情、接受和面对。 4．等孩子平静下来之后，请他告诉你“有什么不对”或者“这是怎么一回事”。如果孩子理解有困难，把他做错的地方重复几次。 5．问问孩子：“下一次你会怎样做呢？”如果他不知道的话，告诉他怎么做才是恰当的。 6．感谢孩子帮你想出了解决办法。 7．最后让孩子设想一下：“如果你下一次犯同样的错误，会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。 教育孩子最好的方式是给他们示范正确的行为。 尊重孩子的个性，允许孩子们做自己，父母是父母，孩子是孩子。不要想把孩子塑造得跟自己希望的那样，如果孩子能够学会相信自己，就等于是学会了该如何坚强和勇敢地面对失望。如果没有人可以责怪，他们就会懂得自己去承担责任。如果孩子善于表达自我，而且知道父母能够接受他的个性，他就会带着信心和激情去面对生活。无条件地接受你的孩子，是你能给他们的最好的礼物。
我小孩刚出生一个多月，我们把彼此当做玩具，我陪他唱歌，讲故事，哄他睡觉，一开始会有些不习惯，但是当我把这些事变成一种乐趣而不是任务的时候，时间会过得很快，而且我们的眼神交流也越来越多，我感觉自己越来越爱他了，并期待等他大一些的时候带出四处去玩。我觉得良好的亲子关系会让生活有更多的乐趣，而不是负担。
控制、放任、贿赂、威胁，是我们传统育儿常用的方法，但这些方法无法帮助父母建立起与孩子的亲密关系，孩子也无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，它允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。
除了物质与知识，促进孩子完整成长的养份里还需要有爱，一份孩子能时刻感受到的爱
你就是孩子最好的的玩具 1.情感引导的目的是要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。 2.永远从同情的角度出发。作为孩子的情感引导者，你应当学会换位思考。 3.你需要给予孩子的是支持，而不是轻视或者否定。 4.情感引导不仅会帮助你的孩子学会认识、表达和调节自己的情绪，还有助于他的语言表达能力的提高。 5.孩子的每一次激动、悲伤、愤怒或者害怕，你都要陪伴他们度过。为人父母其实就是要在孩子最需要你的时候以他最需要的方式去帮助他。 6.孩子情感剧烈波动的时候往往是加深你们之间感情的大好时机。 7.尊重和指导会极大地帮助你疏导耍脾气的孩子，而你的无条件的爱和关怀才会让孩子真正感到幸福。 8.知道孩子的大多数恐惧都将随着年龄的增长而消失。 9.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢。
骑行听书之《你就是孩子最好的玩具》： “你就是孩子最好的玩具”和“陪伴是最长情的告白”有异曲同工之妙，同样地，孩子最需要的就是陪伴和引导。 书开头所提到的目前普遍的几种教育方式：（1）控制型：“你快点，我倒数三、二、一……”（2）威胁型：“你再不听话，我就不要你了……”（3）贿赂型：“你如果做到这个，我就奖励你一台玩具……”（4）忽略型：“妈，我腰痛”“小屁孩，你哪有腰啊……”我感觉这些都是生活中非常常见的，但是的确都存在这样或者那样的问题，而作者提出了一套比较好的方法：情感引导法，包含5个步骤： 1.播下种子：提前告诉孩子正确的做法是啥； 2.观察和判断小孩的状态； 3.反馈感情：“我能理解你现在的感受，你觉得……，是吗？” 4.引导正确的做法：“你可以怎么怎么做。” 5.积极的二次反馈：当小孩做法正确时，肯定小孩的做法，并抓住机会告诉小孩感情用词，例如什么是快乐、什么是坚持等等……【肯定对的做法比批评错的做法更有效】 6.重复以上步骤，直到小孩学会为止。 “孩子是父母的复印件!”“夫妻关系比亲子关系更优先，因此要在孩子面前先处理好夫妻关系!”——教育是一辈子的事，任重道远。
《你就是孩子最好的玩具》 你是否还在公共场合看到哭的声嘶力竭的宝贝，看到妈妈大声呵斥着：“再哭就不要你了！” 那这本书值得你一看！ 本书作者金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家。我们先来看看、传统教育中最容易出现的几大弊端： 1）控制型：犯错-惩罚-犯错-惩罚 2）放任型：忽略、轻视孩子感受 3）过度奖励：没有原动力、没有奖励就不做 4）消极惩罚：抢玩具🪀，打骂，罚站？孩子根本学不会分享和礼让，只会因为害怕而不抢。 情绪引导（推荐听樊登） ①播下种子。提前告诉孩子下一步的计划，让孩子知道该怎么做，会让他们愿意合作。 ②观察和判断。了解并尊重孩子的性格和脾气，了解他们所处的发育阶段。 ③聆听。通过聆听孩子的心声并加以复述 ④体察并理解孩子的感受。避免否定、怀疑、轻视孩子的感情。 ⑤同情。把自己放在孩子的位置上去感同身受，需要撇开父母自己的情绪。 举个栗子🌰： ①埋种子：今晚要洗澡🛁—②观察判断：正在玩洋娃娃，不想洗—③聆听：宝宝我们今晚不能脏脏睡、怎么办呢？宝宝：“我不、就不洗”“洋娃娃也要一起”—④体谅：我知道你想玩—⑤同情：那我们给洋娃娃用杯子做一个浴缸，让她和你一起洗。 无条件接受孩子，无条件的爱，是给小孩最好的礼物🎁、共勉
控制、放任、贿赂、威胁，是我们传统育儿常用的方法，但这些方法无法帮助父母建立起与孩子的亲密关系，孩子也无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，它允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。 这本书最重要的观点就是提出情感引导式教育，不做放任型和控制型父母，尊重孩子的想法和感受，帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界，教会孩子自由轻松地表达情感，成为孩子的优秀榜样和情感引导师。 情感引导的关键步骤是：1.播下种子，即提前告诉孩子要做什么该怎么做。2.观察和判断，即关注孩子的行为，提供恰当的帮助。3.聆听，即认真听取孩子的意见和建议。4.体察并理解孩子的感受，即帮助孩子认识自己的感受，扩充情感词汇量，鼓励孩子用语言表达。5.同情，即对孩子的感同身受，这是作者强调最多的一个词汇。 孩子的成长是单程旅行，作为父母永远不要去打孩子，无条件的爱和关注接纳孩子。以身作则给孩子做好模范，真正的成功是父母和孩子的双赢。
你就是孩子最好的玩具 句子摘要 1.从更广的角度上来讲，孩子并不会因为受到威胁、惩罚，就变得更加听话、懂事。让孩子变得愿意配合家长的关键在于激发他们的内在动力。孩子愿意做某件事情，是因为他能从做那件事情当中获益，而并不是出于被威胁或被强迫。 2.情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。 3.如果你把自己的问题和期望强加给你的孩子，教育子女就不再是一个有趣的过程了，你会让自己和孩子都变得焦虑。而当你面对现实的时候，会发现为人父母不是那么困难的事情，甚至是很享受的事情！ 4.一旦孩子看到大人尊重了自己的意见，他们心里的不满和对立情绪就会减弱。给孩子表达自己情绪的权利，会让他们感觉自己受到了重视，而一个受到重视的孩子更愿意与人和睦相处。 5.你要让孩子知道，不完美并不是错误，所有的人都会犯错。父母勇于承认错误，就是在用自然和健康的方式来帮助孩子去面对世界的不完美，并指导他们去建立和维持与他人的关系。 6.一件心爱的具有安抚作用的物品可以帮助各个年龄段的孩子培养自我安慰的能力。由于年幼的孩子不善于调节自己的情绪，因此需要一个过渡性的物品来安慰他们。安抚毯就成了父母或者照顾者的象征——因为二者都可以提供平静和喜乐，依赖安抚毯的孩子其实是在依赖父母的替代品。 7.你的回答应该永远是“好的，谢谢你”，而不要觉得你是在给别人添麻烦。事实上，人们喜欢帮助别人，那是一种很棒的感觉。 有时候人们不知道如何去帮助你，如果你能明确而具体地告诉他们你的需要，他们会更乐于帮助你。 8.孩子在情绪压力（被暂停活动所引起的）下很难理解父母所说的话和要求。她根本就不清楚“不闹”是什么意思，所以即使孩子点头答应了，她也不知道她答应的是什么。 7.外部奖励也容易上瘾，因而孩子可能会无休止地寻求关注，从而丧失对其他事物的兴趣。一旦他们无法从别人那里感觉到自身的价值，就会产生失败感。 孩子们甚至可能会放弃做他们天生擅长的事情，因为他们的父母表现出了过度的期待。 8.孩子需要家长的引导和教育才能养成良好的行为习惯，单纯靠强迫孩子做某些事情或者说某些话并不能加快他们的学习进程。 9.父母要多给孩子机会去承担责任，让他们感觉到被需要和被重视。一个有尊严和勇于表达观点的孩子绝不会去故意伤害任何人。角色扮演的游戏会让孩子更加自信，并从中发现自己的特长、弱点和性格。 10.年龄较大的孩子说谎可能是因为他们害怕父母知道真相之后的反应，所以如果孩子对你说了谎，你应该首先反省是不是曾经在他说了真话之后态度过于严苛了。 11.有时候，我的儿子把我称作“爱说‘不’的怪物”——这让我好好反思了一下我每天会跟他说多少次“不”。 12.孩子的快乐来自于丰富的想象力，而不是金钱，几枚闪亮的硬币足以让他们眼前一亮了。 13.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢——多检讨一下为什么没能给予孩子足够的理解，为什么做不到诚实地表达本意——这才是进步的途径。 作者提出了“情感引导”的教育概念，书中大部分内容都是家喻户晓的，难得是家长能大部分时间保持一个清醒的状态。首先要教孩子清楚地表达自己的情感，然后家长要耐心倾听并引导孩子做出符合社会常识的反应。家庭是一个小社会，只有孩子的行为得到了正常反应，才可能在大社会中拥有良好的社交。比起加倍时间去陪伴孩子，他更需要的是一个榜样，任何时候都不要放弃成为更好的自己！
📚情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。 📚奖励不要和纠正行为联系在一起，我们也有责任让孩子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。 📚让孩子合作的关键是要激发他们的内在能动性，要让孩子因为自己会受益而去做某件事情，而不是因为他们受到了威胁或是逼迫。 📚情感引导步骤： 1.种下合作的种子（提前告知） 2.观察和判断 3.聆听 📚想要让你的孩子带着宝贵的生活技能迈入成人世界的话，就要教会他自我激励的意义、如何与人协商、在必要的时候妥协以及用和平的方式顺利地解决矛盾。
大女儿四周岁多了，这几年的养育之路不算艰辛但也着实不轻松。我承认，我不是完美妈妈，但是我确信我是一个成长型妈妈，为了养育好两个孩子一定会努力进修“育儿”这门功课。 孩子哭闹、不肯睡觉、在外面无理取闹该怎么办？ 说实在，这太难处理了，真的很考验父母的耐心。记得在女儿两岁半的时候，我带她去酒店度假，熊孩子不午睡还耍赖，当时的我要多火就有多火，直接采用了暴力的方式制止她的行为。 虽然事后也也是真后悔，可是那一刻的确控制不了自己的情绪。可见，我是一个不合格的妈妈，尽管我也是真心爱孩子。 看完了这本书，对我启发最大的就是情感引导法在育儿中的应用。 所谓的情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并以恰当的方式表达。 关键步奏如下: 1、播下种子 事先跟孩子说明接下来要干什么，也就是先打预防针。 那天在酒店度假，孩子正玩得兴高采烈的时候，我拉着孩子午睡并没有事先通知她。现在想来如果换做是我也未必会心甘情愿地乖乖入睡。 如果是现在，我会尝试事先跟孩子约定接下来该做什么，并且预留时间让她玩耍。在这一点上，老公的做法就是如此，大多数时候孩子都是能接受的。 2、观察和判断 观察的目的是体察孩子的需要。 孩子为什么不肯午睡？其实，那天孩子在酒店刚游完泳，意犹未尽。这种兴奋的感觉久久未平静下来。 3、聆听 或许，我们从小都被告知要听父母老师的话，因为大人就是权威，所以等自己成了父母也理所当然地抱有这种想法。 我们很难把孩子当做平等的个体，经常颐指气使地对待他们，以至于听不到孩子的心声。 其实，生而为人，大家就该是平等的。孩子的世界很侠小，他们再怎么垫脚看到的也是我们的裤管。因此，当孩子情绪不好的时候，我们要做的是蹲下来和他们的视线齐平，耐心倾听孩子的想法。 如果那天，我能蹲下来问下孩子的真实感受而不是抢拉她去午睡，我想她也不会抵抗那么强烈。 4、体察并理解孩子的感受 承认并接受孩子的情绪，以后他们就知道该如何应对了。 孩子还想游泳，还想玩一会儿，而当时我却强拉她去午睡，可见她有多懊恼。 时隔两年后，我才意识到，假如当时我能将心比心体谅孩子，就不会如此。当时，我应该做的是让孩子表达自己的情绪，说出自己的感受，而不是替她做决定。 5、同情 知道了孩子的需求，但是又不能满足他们时，这时父母要做的就是表示同情。 那会我该告诉孩子:"妈妈知道你还想再在这里玩一会儿，可是现在你已经很累了，如果不午睡的话，人就会不舒服。"或许孩子还是有抵抗的情绪，但不会那么明显。 这是我读完这本书后的最大的收获。现在的我读书也会追求功利性，这并没有什么不好。读完一本书能有一点触动，那就是值得了;能指导你的行动，那就是成功了！
1.情感引导式教育的核心，就是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受.由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。它的前三个要素是播种、观察和判断、倾听。 2.情感引导和设定限度是教育孩子的两个最关键的环节——一个是要给予孩子无条件的爱，另一个则是制定简单明了的规则。 3.常见的耍脾气行为可以分为两种类型，一种是为了表达不满，一种是为了寻求关注。 4.你需要的是孩子的合作，而不是顺从。 5.无论何时何地，只要孩子需要你，就蹲下来抚慰他。 6.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢——多检讨一下为什么没能给予孩子足够的理解，为什么做不到诚实地表达本意——这才是进步的途径。 7.父母千万不要轻易发怒，要知道，无论什么理由都不是情绪失控的借口，更不至于让你拿孩子出气。 8.如果孩子善于表达自我，而且知道父母能够接受他的个性，他就会带着信心和激情去面对生活。无条件地接受你的孩子，是你能给他们的最好的礼物。 9.无论孩子选择怎样的方式来表达自己，我们都要做个好听众。他们在成年以前是不具备和我们同等的沟通和理解能力的，所以无法明白很多事情发生的原因。父母在任何时候都不要期待孩子会理解大人的烦恼或者难处。 10.恐吓孩子并不会让他们变得更勇敢，而只会让他们因为害怕而感到无助。 11.情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”，这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。正确的方法，比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样？很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？” 12.允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气。 13.无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁、三岁、十四岁，还是二十岁。 书中有很多实用性建议，在平时会很容易犯错，要经常反省反思，不对孩子轻易发怒，不奢求完美，告诉孩子简单明了的规则，学会放手，让孩子大胆尝试，勇于试错。做好这些，孩子最起码会很开心很幸福。以人为本，而不是以世俗成功的标准为目的，很多事就可以想通，也就不会焦虑内卷了。做父母其实很难，但大道至简，一以贯之，那就是处理好和孩子的关系，你好，我也好，心境不同，世界就不同。
本书的主旨是情感引导，就是要让你的孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，并能够识别和利用不同的情绪。在掌握语言能力之前，孩子内心有很多焦虑无法表达出来，父母可以通过情感引导教会孩子如何在幼年就合理控制自己的焦虑。随着年龄的增长，情感引导会让孩子觉得自己的感情被父母所接受，并且学会进一步认识和管理自己的情绪变化，防止过分的冲动。 在父母的情感引导下，孩子将从很小的时候就知道如何去掌控自己的生活，这样即使在步入青春期的时候，他们也不至于迷失方向。我们都知道，处于青春期的青少年和即将升入小学的儿童有一个共同之处，就是一方面寻找安全感的来源，另一方面又想去尝试刚刚获得的自由。受益于情感引导的孩子善于和同龄人相处，他们能和他人很好地协作并容易融入新的集体。总而言之，情感引导让孩子懂得对自己负责，这会让孩子终生受益。 要做好情感引导，亲子关系是第一要素!
情感引导教育是增进亲子关系的一种教育方式，引导他们认识和表达自己的情绪，不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上，忽略和孩子的需求。五个关键点：预先提醒、关注孩子需求、倾听孩子的话、理解孩子情绪回应孩子感受、引导孩子解决问题。 世界上没有不爱孩子的父母，但是你的教育方式将决定你的爱让孩子离你更近还是离你更远。
这本书最重要的观点就是提出情感引导式教育，不做放任型和控制型父母，尊重孩子的想法和感受，帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界，教会孩子自由轻松地表达情感，成为孩子的优秀榜样和情感引导师。 情感引导的关键步骤是：1.播下种子，即提前告诉孩子要做什么该怎么做。2.观察和判断，即关注孩子的行为，提供恰当的帮助。3.聆听，即认真听取孩子的意见和建议。4.体察并理解孩子的感受，即帮助孩子认识自己的感受，扩充情感词汇量，鼓励孩子用语言表达。5.同情，即对孩子的感同身受，这是作者强调最多的一个词汇。 孩子的成长是单程旅行，作为父母永远不要去打孩子，无条件的爱和关注接纳孩子。以身作则给孩子做好模范，真正的成功是父母和孩子的双赢。
《你就是孩子最好的玩具》读书笔记： 在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长常用的方法，这些方法都有严重缺陷，可能导致孩子无法以正确的方式表达情感和沟通，无法与家长建立亲密关系，导致孩子无法从家庭中获得归属感和安全感。 书中倡导情感引导的方法，情感引导式教育的核心，是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受，激发他们的内在动力。 我们比任何玩具都让孩子喜欢和着迷，他们最爱看我们的眼睛、听我们的声音和观察我们的表情。给孩子唱歌、按摩，哪怕只是胡言乱语，或者玩躲猫猫的游戏，都会让我们和孩子更加贴心。 控制和放任无法培养父母与孩子的亲密关系，而且适得其反。控制型父母更关注孩子的行为，放任型父母多是无所作为，只有情感引导型父母会把这当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系。 情感引导的概念并不复杂。简而言之，情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。最能够塑造孩子良好行为的根本保证是深厚的亲子关系——这正是情感引导的核心。 情感引导需要长时间的投入和不懈的努力，情感引导的基本要素： ●了解并尊重孩子，尊重孩子的性格和差异。 ●了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际的目标。 ●密切注意孩子想要表达的任何情感，对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ●通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，但同时也要设定界限。 ●调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ●为孩子树立三思而后行的良好典范。 ●提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。 情感引导的常见误区： 误区一：控制型父母与放任型父母。命令和威胁是控制型父母的典型策略。应该利用情感引导和规定限度的方式来包容孩子的行为，改用尊重和鼓励孩子的方式去实施教育。情感引导的目的是要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。 误区二：轻视、低估和否定孩子的感受。家长从同情的角度出发，学会换位思考，以理解和同情的态度来回应孩子的痛苦、羞耻、内疚乃至愤怒等消极情绪，他们会因此学会恰当地处理这些感情，这种能力会帮助他们在成年以后处理工作中和感情上所遇到的问题。 误区三：采用外部激励和奖赏的手段。我们应该让孩子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。 误区四：以消极后果作为惩罚。用消极后果来惩罚只会引发抗拒，应该利用直接后果来教育孩子，直接后果和事件有直接关系，是事件直接导致的后果，目的是为了让孩子知道去承担责任，消极后果和事件没有直接关系，目的是惩罚。 情感引导就是要通过观察找出孩子行为背后的动机和心理。而不是否定、忽视或者轻视孩子的感受，不是用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们，不是用消极的办法去驱动他们，更不是打屁股、威胁、贿赂和奖励等饮鸩止渴式的教育手段。我们应该通过观察找出孩子行为背后的动机和心理，多陪孩子玩，给他支持和理解，关心他的需求，还有聆听孩子的心声。 情感引导的关键在于你和孩子之间的亲密程度，这是你们所有互动的前提条件。 父母和子女相处的方式有很多，其中最好的一种就是陪孩子一起玩。 适当赋予孩子选择的权利，能够训练他们的独立性，以便父母不在身边的时候他们能自己做决定。 学习调节情绪对孩子来说是个循序渐进的过程，他们需要依靠你来引导他们化解各种不愉快的情绪。同情其实很简单，就是感受孩子的感受。情感引导就是让家长把自己放在孩子的位置上去感同身受，然后再做出恰当的反应。对父母而言，同情所遇到的最大阻碍也许就在于要同时控制自身的情绪和反应。 情感引导的关键步骤： （1）播下种子：提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事情，以及你对他的要求是什么。 （2）观察和判断：观察和判断的本质是关注。关注孩子的行为——观察他在什么情况下最容易烦躁、吵闹或者沮丧？孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？ （3）聆听。同时用你的眼睛和耳朵去关注他。你甚至可能需要蹲下来和他的视线齐平，以便能直接和他进行眼神的交流，让他知道你确实在专心致志地关注着他，除了孩子所说的话，还有他的肢体语言。 当孩子情绪激动的时候，我们的第一反应可能是为他们提供解决方案或者加以管教。但是在这种时候，我们更应该除了给予同情之外什么都不做。最好等到每个人都平静下来之后，再和孩子一起去探讨解决的方法。通过同情孩子所培养起来的感情是一种无比奇妙的感觉，它也是我鼓励各位家长都去尝试的首选策略。 情感引导和设定限度是教育孩子的两个最关键的环节——一个是要给予孩子无条件的爱，另一个则是制定简单明了的规则。 如果我们能坚持给予孩子适当的决策权的话，他们会感到更有尊严，所以更有可能做出正确的选择。 同情孩子可以加深和巩固亲子关系。同情是正确育儿的基础——父母越是理解孩子，他们之间的关系就越亲密，孩子也就越听话。 孩子未满两岁的话，转移孩子的注意力或者把他们的兴趣引导到其他事情上去；对大多数两岁以上的孩子，建议父母采用谈心的方式，这种方式是温和且不带惩罚意味的，目的是让孩子在父母的陪伴下逐渐冷静下来，反思他的所作所为，并为他提出一个更好的解决方案。 应用冷静法则和谈心策略的步骤： 1．让自己的视线和孩子在同一水平线上，与孩子进行充分的眼神交流，同时给孩子一些提醒，问他认为自己做的事情是“对”还是“错”。 2．如果孩子没有平静下来或者停止错误的行为的话，带他到一个“安静区”或“思考区”。与他一同坐下，给他帮助和关爱。请记住，你不是在惩罚他。 3．时间长短并不重要，让孩子平静下来才是关键。无论你看到孩子有什么样的反应，都应该试着去同情、接受和面对。 4．等孩子平静下来之后，请他告诉你“有什么不对”或者“这是怎么一回事”。如果孩子理解有困难，把他做错的地方重复几次。 5．问问孩子：“下一次你会怎样做呢？”如果他不知道的话，告诉他怎么做才是恰当的。 6．感谢孩子帮你想出了解决办法。 7．最后让孩子设想一下：“如果你下一次犯同样的错误，会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。 教育孩子最好的方式是给他们示范正确的行为。 尊重孩子的个性，允许孩子们做自己，父母是父母，孩子是孩子。不要想把孩子塑造得跟自己希望的那样，如果孩子能够学会相信自己，就等于是学会了该如何坚强和勇敢地面对失望。如果没有人可以责怪，他们就会懂得自己去承担责任。如果孩子善于表达自我，而且知道父母能够接受他的个性，他就会带着信心和激情去面对生活。无条件地接受你的孩子，是你能给他们的最好的礼物。
我小孩刚出生一个多月，我们把彼此当做玩具，我陪他唱歌，讲故事，哄他睡觉，一开始会有些不习惯，但是当我把这些事变成一种乐趣而不是任务的时候，时间会过得很快，而且我们的眼神交流也越来越多，我感觉自己越来越爱他了，并期待等他大一些的时候带出四处去玩。我觉得良好的亲子关系会让生活有更多的乐趣，而不是负担。
控制、放任、贿赂、威胁，是我们传统育儿常用的方法，但这些方法无法帮助父母建立起与孩子的亲密关系，孩子也无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，它允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。
除了物质与知识，促进孩子完整成长的养份里还需要有爱，一份孩子能时刻感受到的爱
你就是孩子最好的的玩具 1.情感引导的目的是要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。 2.永远从同情的角度出发。作为孩子的情感引导者，你应当学会换位思考。 3.你需要给予孩子的是支持，而不是轻视或者否定。 4.情感引导不仅会帮助你的孩子学会认识、表达和调节自己的情绪，还有助于他的语言表达能力的提高。 5.孩子的每一次激动、悲伤、愤怒或者害怕，你都要陪伴他们度过。为人父母其实就是要在孩子最需要你的时候以他最需要的方式去帮助他。 6.孩子情感剧烈波动的时候往往是加深你们之间感情的大好时机。 7.尊重和指导会极大地帮助你疏导耍脾气的孩子，而你的无条件的爱和关怀才会让孩子真正感到幸福。 8.知道孩子的大多数恐惧都将随着年龄的增长而消失。 9.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢。
骑行听书之《你就是孩子最好的玩具》： “你就是孩子最好的玩具”和“陪伴是最长情的告白”有异曲同工之妙，同样地，孩子最需要的就是陪伴和引导。 书开头所提到的目前普遍的几种教育方式：（1）控制型：“你快点，我倒数三、二、一……”（2）威胁型：“你再不听话，我就不要你了……”（3）贿赂型：“你如果做到这个，我就奖励你一台玩具……”（4）忽略型：“妈，我腰痛”“小屁孩，你哪有腰啊……”我感觉这些都是生活中非常常见的，但是的确都存在这样或者那样的问题，而作者提出了一套比较好的方法：情感引导法，包含5个步骤： 1.播下种子：提前告诉孩子正确的做法是啥； 2.观察和判断小孩的状态； 3.反馈感情：“我能理解你现在的感受，你觉得……，是吗？” 4.引导正确的做法：“你可以怎么怎么做。” 5.积极的二次反馈：当小孩做法正确时，肯定小孩的做法，并抓住机会告诉小孩感情用词，例如什么是快乐、什么是坚持等等……【肯定对的做法比批评错的做法更有效】 6.重复以上步骤，直到小孩学会为止。 “孩子是父母的复印件!”“夫妻关系比亲子关系更优先，因此要在孩子面前先处理好夫妻关系!”——教育是一辈子的事，任重道远。
《你就是孩子最好的玩具》 你是否还在公共场合看到哭的声嘶力竭的宝贝，看到妈妈大声呵斥着：“再哭就不要你了！” 那这本书值得你一看！ 本书作者金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家。我们先来看看、传统教育中最容易出现的几大弊端： 1）控制型：犯错-惩罚-犯错-惩罚 2）放任型：忽略、轻视孩子感受 3）过度奖励：没有原动力、没有奖励就不做 4）消极惩罚：抢玩具🪀，打骂，罚站？孩子根本学不会分享和礼让，只会因为害怕而不抢。 情绪引导（推荐听樊登） ①播下种子。提前告诉孩子下一步的计划，让孩子知道该怎么做，会让他们愿意合作。 ②观察和判断。了解并尊重孩子的性格和脾气，了解他们所处的发育阶段。 ③聆听。通过聆听孩子的心声并加以复述 ④体察并理解孩子的感受。避免否定、怀疑、轻视孩子的感情。 ⑤同情。把自己放在孩子的位置上去感同身受，需要撇开父母自己的情绪。 举个栗子🌰： ①埋种子：今晚要洗澡🛁—②观察判断：正在玩洋娃娃，不想洗—③聆听：宝宝我们今晚不能脏脏睡、怎么办呢？宝宝：“我不、就不洗”“洋娃娃也要一起”—④体谅：我知道你想玩—⑤同情：那我们给洋娃娃用杯子做一个浴缸，让她和你一起洗。 无条件接受孩子，无条件的爱，是给小孩最好的礼物🎁、共勉
控制、放任、贿赂、威胁，是我们传统育儿常用的方法，但这些方法无法帮助父母建立起与孩子的亲密关系，孩子也无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，它允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。 这本书最重要的观点就是提出情感引导式教育，不做放任型和控制型父母，尊重孩子的想法和感受，帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界，教会孩子自由轻松地表达情感，成为孩子的优秀榜样和情感引导师。 情感引导的关键步骤是：1.播下种子，即提前告诉孩子要做什么该怎么做。2.观察和判断，即关注孩子的行为，提供恰当的帮助。3.聆听，即认真听取孩子的意见和建议。4.体察并理解孩子的感受，即帮助孩子认识自己的感受，扩充情感词汇量，鼓励孩子用语言表达。5.同情，即对孩子的感同身受，这是作者强调最多的一个词汇。 孩子的成长是单程旅行，作为父母永远不要去打孩子，无条件的爱和关注接纳孩子。以身作则给孩子做好模范，真正的成功是父母和孩子的双赢。
你就是孩子最好的玩具 句子摘要 1.从更广的角度上来讲，孩子并不会因为受到威胁、惩罚，就变得更加听话、懂事。让孩子变得愿意配合家长的关键在于激发他们的内在动力。孩子愿意做某件事情，是因为他能从做那件事情当中获益，而并不是出于被威胁或被强迫。 2.情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。 3.如果你把自己的问题和期望强加给你的孩子，教育子女就不再是一个有趣的过程了，你会让自己和孩子都变得焦虑。而当你面对现实的时候，会发现为人父母不是那么困难的事情，甚至是很享受的事情！ 4.一旦孩子看到大人尊重了自己的意见，他们心里的不满和对立情绪就会减弱。给孩子表达自己情绪的权利，会让他们感觉自己受到了重视，而一个受到重视的孩子更愿意与人和睦相处。 5.你要让孩子知道，不完美并不是错误，所有的人都会犯错。父母勇于承认错误，就是在用自然和健康的方式来帮助孩子去面对世界的不完美，并指导他们去建立和维持与他人的关系。 6.一件心爱的具有安抚作用的物品可以帮助各个年龄段的孩子培养自我安慰的能力。由于年幼的孩子不善于调节自己的情绪，因此需要一个过渡性的物品来安慰他们。安抚毯就成了父母或者照顾者的象征——因为二者都可以提供平静和喜乐，依赖安抚毯的孩子其实是在依赖父母的替代品。 7.你的回答应该永远是“好的，谢谢你”，而不要觉得你是在给别人添麻烦。事实上，人们喜欢帮助别人，那是一种很棒的感觉。 有时候人们不知道如何去帮助你，如果你能明确而具体地告诉他们你的需要，他们会更乐于帮助你。 8.孩子在情绪压力（被暂停活动所引起的）下很难理解父母所说的话和要求。她根本就不清楚“不闹”是什么意思，所以即使孩子点头答应了，她也不知道她答应的是什么。 7.外部奖励也容易上瘾，因而孩子可能会无休止地寻求关注，从而丧失对其他事物的兴趣。一旦他们无法从别人那里感觉到自身的价值，就会产生失败感。 孩子们甚至可能会放弃做他们天生擅长的事情，因为他们的父母表现出了过度的期待。 8.孩子需要家长的引导和教育才能养成良好的行为习惯，单纯靠强迫孩子做某些事情或者说某些话并不能加快他们的学习进程。 9.父母要多给孩子机会去承担责任，让他们感觉到被需要和被重视。一个有尊严和勇于表达观点的孩子绝不会去故意伤害任何人。角色扮演的游戏会让孩子更加自信，并从中发现自己的特长、弱点和性格。 10.年龄较大的孩子说谎可能是因为他们害怕父母知道真相之后的反应，所以如果孩子对你说了谎，你应该首先反省是不是曾经在他说了真话之后态度过于严苛了。 11.有时候，我的儿子把我称作“爱说‘不’的怪物”——这让我好好反思了一下我每天会跟他说多少次“不”。 12.孩子的快乐来自于丰富的想象力，而不是金钱，几枚闪亮的硬币足以让他们眼前一亮了。 13.我建议家长们把努力的目标从接近完美改为远离愚蠢——多检讨一下为什么没能给予孩子足够的理解，为什么做不到诚实地表达本意——这才是进步的途径。 作者提出了“情感引导”的教育概念，书中大部分内容都是家喻户晓的，难得是家长能大部分时间保持一个清醒的状态。首先要教孩子清楚地表达自己的情感，然后家长要耐心倾听并引导孩子做出符合社会常识的反应。家庭是一个小社会，只有孩子的行为得到了正常反应，才可能在大社会中拥有良好的社交。比起加倍时间去陪伴孩子，他更需要的是一个榜样，任何时候都不要放弃成为更好的自己！
📚情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。 📚奖励不要和纠正行为联系在一起，我们也有责任让孩子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。 📚让孩子合作的关键是要激发他们的内在能动性，要让孩子因为自己会受益而去做某件事情，而不是因为他们受到了威胁或是逼迫。 📚情感引导步骤： 1.种下合作的种子（提前告知） 2.观察和判断 3.聆听 📚想要让你的孩子带着宝贵的生活技能迈入成人世界的话，就要教会他自我激励的意义、如何与人协商、在必要的时候妥协以及用和平的方式顺利地解决矛盾。