选了很多最后决定买这一册漫画，每个案例都有好的解答，我看到有家长说对自己的孩子不是那么有效，因为孩子有“社交NB症”，有时候我们可能低估了简单而有用的方法。给孩子读的书就要从孩子的思维层面思考，心理问题行为问题越来越突出，任何年龄段都会碰到以上235常见心理问题甚至更多，对小学生的日常行为规范以及困惑解释的特别全面。
无懈可击 人为什么要努力？这是读完本书我所产生的最大疑问。隔了一段时间，书里的内容都差不多要忘了才开始写本篇，这个问题依然没有解决。正因为我并不是一个想努力的人，所以才想寻找这个问题的答案。 按我对人的肤浅理解，我把这个世界上的人划分为两种，一种是知道自己要做什么的，另一种是不知道自己要做什么的。而且我认为这两种数量各占一半。知道自己要做什么的又可以划分为知道自己要做什么而行动起来的，以及知道自己要做什么没有行动起来的。我想大多数人都知道后者居多。不知道自己要做什么的可以分为随波逐流派和顺其自然派，听起来好像都是在流动，但显然当中有些微妙的差别。 于是我曾以为所谓随遇而安便是兵来将挡 水来土掩，忽略了这种淡然处之背后的底气来源。经验积累是个好东西，可避免走弯路，虽然有时候会成为变革的障碍，但多数时候替我们提高效率，节约成本。这就是随遇而安的底气，除此之外，还有其他精神层面和物质层面的东西因人而异。 人有了底气，做什么都会有种莫名其妙的自信，有了信心才有了可能性，这个时候我们重新再谈努力，才感觉有了些许看似不太管用的前期铺垫。我们谈孩子的教育和人的成长，对比之下，有了较为主观的是非论断，大多数人都想变得正确，想要朝好的方向发展，这种想法就是努力。 反之，不努力也并非格格不入，大多数时候是自己瞧不起自己，毕竟大多数人都是如此，谁也没资格瞧不起谁呢。按这种模式思考下去越努力越幸运就成了随经验积累和试错让自己能够规避风险的行为，若要达到稳定的状态和预期，努力与否与此并无太大的干系。 人之所以想要有所成就来获取话语权，让自己的话变成可信的名言，得以被传播开来，首先得有令人信服的成功经历，这经历同努力息息相关。可是凭借如此得来的名声有些“树大招风”的赶脚，让自己为了维护某种看似来之不易的表面风光而小心翼翼，反倒失去了最初努力的意义。 我曾尝试用冥想的习惯来调整呼吸，这让我觉得可以在某种程度上掌控自己。制定具体的计划将想做的事情细化，为了达到目标，每天坚持完成计划表上的任务。一项一项的任务就像是上楼梯，你知道只有经受住每一步的艰辛才能走到你所想的楼层。持续完成任务带来的成就感让自己变得越来越优秀和强大，实际上我只是按大多数人以为的那样，觉得这是好的。 直到经历了一些事情使我重新定义能者多劳的含义，那就是想得周到的人自然就多做一些，而且这和思虑不周的人完全没有任何关系，纯粹求得心安，至于心安给谁看就因人而异了。我讲了这么多废话到底是想要表达什么，我自己也搞不清楚，自然也没法说服别人，因为我喜欢知道自己讲大道理却不曾妄想借一己私欲去影响别人。我曾以为自己百毒不侵，实际上当你对什么事情都抱着无所谓的态度，我想你将立于不败之地。 这仿佛就像不赌就不会输，只要不努力就不会有失败那般。
这本书特色鲜明！作者把心理学知识通过漫画的形式展现出来，简明扼要，生动有趣，专业性强，易于操作。
你们觉得这是漫画？？？……怎么好意思叫漫画的？？？教导主任写了篇“你应该做什么什么”的大纲文，配了张对话框比人物还大的插图，叫漫画？ 还叫心理学？心理学会教你该如何如何做人？心理学超老庄的好吗？ 就是一包装了儒教的礼法，还要装成“心理学”和“漫画”，吃人不吐骨头！
这本书给好评的是怎么想的，是坏，还是认知不够，其中有个差评说的很到位，吃人不吐骨头的垃圾书
书涵盖了六个方面，社交力，自信力，情绪自控力，积极力，自助力，幽默力。通过例子讲述生活中遇到事情，从这是什么，为什么会这样，应该怎么做的三个方面去建立我们的认知和反应，简单易懂。 书中面向的是6到12岁的小学生，可到了超出范围六年的我，同样受用。小时候没有打好心理基础，跟例子中出现的情况一样，到现在成为了大学生，依然还会出现。心理不分年龄，对于存在的问题，同样受用。 很多没有解决的心理问题，能从这本书重新更新自己的认知。对自我，以及人际交往，生活上的各个方面，书中的六个内容简直戳中了自己这么多年来的问题，简单易懂的可以快速吸收。 对于这个年龄阶段的孩子更加适合，能更早地意识到这些问题。
终于知道我的尴尬症社恐症是怎么来的了，原来是我们小的时候打下不好的基础导致，社交要从小培养，才可以健康成长。
虽然说是小学生心理学，我觉得前面的社交力、自信力、情绪自控力，场景稍微转换就也适合大人了。自助力、积极力也不错，幽默力很鸡肋，书中只有概念，没有有效事例也没有实际提高幽默力的方法。 但是，这套书估计大多数孩子不会乐意仔细看，漫画占比太少，说教意味太浓。 我觉得这套书更适用于囤在家中当工具书，家长先自己看一遍，对大概内容有印象，当孩子遇到类似问题时，跟孩子一起查找相关内容、阅读、讨论。孩子打开了心胸，这时候的亲子共读就有效多了。
我这个三十多岁的成年人看也觉得很有意思，想着如果小时候就能看到这本书就更好了。 先码上，过两年再和儿子一起再看一遍。
好级了
太好看了～
好看到了！
坑爹呀，书币攒够了，还要花100块现金，什么破玩意啊
真好看呀，读客的漫画多种多样，但每本都特别推荐，真好。
很好很好
选了很多最后决定买这一册漫画，每个案例都有好的解答，我看到有家长说对自己的孩子不是那么有效，因为孩子有“社交NB症”，有时候我们可能低估了简单而有用的方法。给孩子读的书就要从孩子的思维层面思考，心理问题行为问题越来越突出，任何年龄段都会碰到以上235常见心理问题甚至更多，对小学生的日常行为规范以及困惑解释的特别全面。
无懈可击 人为什么要努力？这是读完本书我所产生的最大疑问。隔了一段时间，书里的内容都差不多要忘了才开始写本篇，这个问题依然没有解决。正因为我并不是一个想努力的人，所以才想寻找这个问题的答案。 按我对人的肤浅理解，我把这个世界上的人划分为两种，一种是知道自己要做什么的，另一种是不知道自己要做什么的。而且我认为这两种数量各占一半。知道自己要做什么的又可以划分为知道自己要做什么而行动起来的，以及知道自己要做什么没有行动起来的。我想大多数人都知道后者居多。不知道自己要做什么的可以分为随波逐流派和顺其自然派，听起来好像都是在流动，但显然当中有些微妙的差别。 于是我曾以为所谓随遇而安便是兵来将挡 水来土掩，忽略了这种淡然处之背后的底气来源。经验积累是个好东西，可避免走弯路，虽然有时候会成为变革的障碍，但多数时候替我们提高效率，节约成本。这就是随遇而安的底气，除此之外，还有其他精神层面和物质层面的东西因人而异。 人有了底气，做什么都会有种莫名其妙的自信，有了信心才有了可能性，这个时候我们重新再谈努力，才感觉有了些许看似不太管用的前期铺垫。我们谈孩子的教育和人的成长，对比之下，有了较为主观的是非论断，大多数人都想变得正确，想要朝好的方向发展，这种想法就是努力。 反之，不努力也并非格格不入，大多数时候是自己瞧不起自己，毕竟大多数人都是如此，谁也没资格瞧不起谁呢。按这种模式思考下去越努力越幸运就成了随经验积累和试错让自己能够规避风险的行为，若要达到稳定的状态和预期，努力与否与此并无太大的干系。 人之所以想要有所成就来获取话语权，让自己的话变成可信的名言，得以被传播开来，首先得有令人信服的成功经历，这经历同努力息息相关。可是凭借如此得来的名声有些“树大招风”的赶脚，让自己为了维护某种看似来之不易的表面风光而小心翼翼，反倒失去了最初努力的意义。 我曾尝试用冥想的习惯来调整呼吸，这让我觉得可以在某种程度上掌控自己。制定具体的计划将想做的事情细化，为了达到目标，每天坚持完成计划表上的任务。一项一项的任务就像是上楼梯，你知道只有经受住每一步的艰辛才能走到你所想的楼层。持续完成任务带来的成就感让自己变得越来越优秀和强大，实际上我只是按大多数人以为的那样，觉得这是好的。 直到经历了一些事情使我重新定义能者多劳的含义，那就是想得周到的人自然就多做一些，而且这和思虑不周的人完全没有任何关系，纯粹求得心安，至于心安给谁看就因人而异了。我讲了这么多废话到底是想要表达什么，我自己也搞不清楚，自然也没法说服别人，因为我喜欢知道自己讲大道理却不曾妄想借一己私欲去影响别人。我曾以为自己百毒不侵，实际上当你对什么事情都抱着无所谓的态度，我想你将立于不败之地。 这仿佛就像不赌就不会输，只要不努力就不会有失败那般。
这本书特色鲜明！作者把心理学知识通过漫画的形式展现出来，简明扼要，生动有趣，专业性强，易于操作。
你们觉得这是漫画？？？……怎么好意思叫漫画的？？？教导主任写了篇“你应该做什么什么”的大纲文，配了张对话框比人物还大的插图，叫漫画？ 还叫心理学？心理学会教你该如何如何做人？心理学超老庄的好吗？ 就是一包装了儒教的礼法，还要装成“心理学”和“漫画”，吃人不吐骨头！
这本书给好评的是怎么想的，是坏，还是认知不够，其中有个差评说的很到位，吃人不吐骨头的垃圾书
书涵盖了六个方面，社交力，自信力，情绪自控力，积极力，自助力，幽默力。通过例子讲述生活中遇到事情，从这是什么，为什么会这样，应该怎么做的三个方面去建立我们的认知和反应，简单易懂。 书中面向的是6到12岁的小学生，可到了超出范围六年的我，同样受用。小时候没有打好心理基础，跟例子中出现的情况一样，到现在成为了大学生，依然还会出现。心理不分年龄，对于存在的问题，同样受用。 很多没有解决的心理问题，能从这本书重新更新自己的认知。对自我，以及人际交往，生活上的各个方面，书中的六个内容简直戳中了自己这么多年来的问题，简单易懂的可以快速吸收。 对于这个年龄阶段的孩子更加适合，能更早地意识到这些问题。
终于知道我的尴尬症社恐症是怎么来的了，原来是我们小的时候打下不好的基础导致，社交要从小培养，才可以健康成长。
虽然说是小学生心理学，我觉得前面的社交力、自信力、情绪自控力，场景稍微转换就也适合大人了。自助力、积极力也不错，幽默力很鸡肋，书中只有概念，没有有效事例也没有实际提高幽默力的方法。 但是，这套书估计大多数孩子不会乐意仔细看，漫画占比太少，说教意味太浓。 我觉得这套书更适用于囤在家中当工具书，家长先自己看一遍，对大概内容有印象，当孩子遇到类似问题时，跟孩子一起查找相关内容、阅读、讨论。孩子打开了心胸，这时候的亲子共读就有效多了。
我这个三十多岁的成年人看也觉得很有意思，想着如果小时候就能看到这本书就更好了。 先码上，过两年再和儿子一起再看一遍。
好级了
太好看了～
好看到了！
坑爹呀，书币攒够了，还要花100块现金，什么破玩意啊
真好看呀，读客的漫画多种多样，但每本都特别推荐，真好。
很好很好