这些年，每每与友人相聚，话题中最少不了的就是关于孩子：孩子胖了、瘦了、长高了、爱上运动了、爱做家务了……这样的话题往往还是次要，因为我们的孩子早已经生活在一个不愁吃穿的年代；孩子叛逆了、厌学了、逃课了、沉迷网络了、早恋了、被霸凌了、抑郁了……这些，才是如今每一个父母的“心头大患”！ 人，生来就是个情绪动物。大到古稀之年的老者，小到刚刚出生不久的婴孩，都会有自己的喜怒哀乐情绪和歇斯底里脾气。只不过随着年龄、认知、学识、环境等的影响，有些人越来越心平气和，有些人却三十岁的年龄，十岁的“幼稚”。 在教育这件事上，父母是孩子最早也最好的老师！ 这些年教育界也常常呼吁：“家校共育”、“家校携手”“家校合力”……因此可见：因为时代的变迁和需求，对我们这些作为父母的要求也越来越高！ 我们对自己的孩子：“不是在起跑线上！” 时代对我们：“和孩子一起成长！” 也正如作者开篇所言：“孩子在成长为大人，父母也要升级至2.0！” 哇哦！这些年在培育我的两个孩子的路上，真真切切感受到：做一位叫自己孩子满意，叫学校满意，叫社会满意的新时代的家中实在实在是太难了！ 这些年为了孩子，我虽然没有夸张到“心脏搭桥”、“肝爆裂”，但隔三岔五也会被迫“上演”一场“母子舌战”、“父子相争”之类不太愉快家庭纠纷。 我和我家先生在外人面前算是谦和有礼、温和优雅之人，我们的家有儿有女，也被亲朋好友视为“模范、幸福家庭”典范！ 但在育儿这件事上，说实话，谁也不敢夸下海口。本书的作者是一位中学的心理辅导老师，她有这方面更为专业的理论和实践经验，她说的对对的： “教育孩子没有标准答案，所以无论是父母、老师或是心理咨询师，都只能照着自己的方式去做。背负着如此重大的责任，许多大人难免心生疑问：“我扮演好我的角色了吗？我的判断跟大家一致吗？”虽然每一个大人的个性、价值观、世界观都不相同，但有许多想法却是一样的：我们都不想伤害孩子，都希望成为孩子的力量，也期望孩子变得更好。想要做到这些，身为大人的我们必须先爱自己，也要有自信。” 我爱我的孩子，我也想更加像个理智的母亲：心平气和对待我的孩子成长过程中大大小小的事情。 可是，有的时候，我也会被这个被我视为“心肝宝贝”的小人儿气的“面目全非”！ 我们作为父母亲的大大的责任感，深深的期盼，竭尽所能的付出，不一定能“一滴水一个泡”换来自己的孩子同样的认可。 在现实生活中，我一直算是脾气性格比较好的女人，轻易不会被外人激怒。可我这些年常常会因为我二宝学习的事在情绪上对自己“大动干戈”：今天做梦被高考了、隔天又做梦一卷子的题不会做急醒了！ 我给我的爱人诉苦：自己读了那么多年的书，都没有像操心这个孩子的书这样操心过！ 自从孩子进入青春期这一年，我深感作为母亲在教育孩子这件事上我“压力山大”。 如果能永远母慈子孝，如果能永远让我的孩子做到“学海无涯乐做舟！”，我也就是个合格的母亲了。 可是如今，我离合格母亲还有很长的距离。 虽然我青春期的二宝这个假期突然变得特别懂事，最近一直还能与我“和平相处”，但我的心绪却常常处于忧患状态：就怕我们母子又会因为生活、学习中的一些大大小小的事儿会一言不合，针锋相对。 二宝现在最爱说的话是：我能行、我自己会、我自己来……我也想过放手、我也想过正确引导、我也想过从此不再对这个自己亲生的、亲眼看着一点点成长起来的孩子吼、叫、发火、气愤……可每每事在面前时，曾经给孩子讲的那些仁义礼智信对我自己都起不了一点作用了！自己也会有被情绪完全控制的时刻。 在与孩子对话以前，如果自己作为一个成年人都做不到管理情绪，我就觉得没有资格与孩子对话。 有人说：爱在哪里，时间就会花在哪里！ 这一年为了二宝我读了好几本亲子教育方面的书籍。这些天，我又用自己的碎片时间读完了这本书…… 虽然孩子已经长大，我也还在学做妈妈！我也希望自己学有所用，通过阅读本书，能够好好与我青春期孩子好好对话。 书中这十八场关键对话，对“活到老学到老”的我们和我们的孩子保证不够！ 为了保证自己不在孩子面前做唠叨的妈妈、讨人厌的妈妈、不懂取舍、不懂低头的……我决定继续修炼我自己。 做好自己，与孩子一起成长，希望自己尽快能把自己升级至 2.0！
从这本书里逐渐让我清楚了，与这个阶段的孩子相处艰难这个事很普遍，很正常的事。 当了解到这是以普遍现象后，逐渐明白了这个阶段的孩子自身内心是处于艰难混沌时期，也许如黎明前最寒冷最黑暗阶段，如何陪孩子磕磕绊绊走过这个阶段，确实是在考验我们耐心、智慧。 做为父母首先应该调整好自己的心态，用理智、大爱、正确的方法陪孩子走出迷茫。
我们养儿育女，陪伴一颗生命的成长，究竟是为了什么？为了传宗接代、延续血脉，抑或是更完整地去体验人生？ 父母在孩子们心里种下了精神和情感的种子，它们会伴随孩子一同成长，成为他们生命中的一部分。父母种下的有可能是爱、尊重和独立，也有可能是恐惧和仇恨。 青春期的孩子不好管教是有科学依据的，脑科学证实，人类大脑的前额皮质功能会在青春期时暂时萎缩，在青春期行将结束时恢复，到 20 多岁时才能发展成熟。 和青春期的孩子沟通会很困难，相关的书籍也很多。但不管怎样，对策无非就那几条：尊重并理解，支持并鼓励，倾听并认可，沟通并信任，宽容并谅解，爱与陪伴。 说的容易，能做到吗？我经常说，我们很难去改变别人，我们唯一确定能够改变的就是我们自己。 一、接纳自己 养育子女的过程，也是完善自我的过程。对于养育过程中的种种不顺，我觉得作为父母不必感到自责和愧疚，没有完美的子女，同样也没有完美的父母，坦然接受自己的不足，才能接纳不完美的孩子。 不要对孩子要求太高，能够体验平凡的经历，才能够享受生活的宁静。才会欣赏身边的每一个人，才会懂得纯真与善良。自然而然地，他们会和身边的每一个人一样，变得非同凡响。 二、理解孩子 青春期是与孩子加深关系的最好时机。 我们可以这样去理解：青春期时期孩子们所有的“不良行为”都是在变相地在呼喊与求助，因为他们无法通过正常途径表达自己的心声。他们比从前更加需要我们，需要我们更加彻底的接纳。孩子的行为绝不是空穴来风，一定有着潜在的心理原因，我们的责任就是去发现它。比如，孩子之所以会欺负人，是由于自己心里有痛楚。而将欺负升级为暴力，则是由于施暴者心里埋藏着很深的羞辱感，唯有将痛楚转嫁于人才能获得解脱。由于他们同自己最真实的美德产生了断裂，所以就会转而攻击他人的美德。有一位妈妈是这么说的：“感谢老天给了我**，让我能对非传统和有差异的事物给予更多包容。” 三、独立和底线 让孩子独立是很重要的，孩子需要我们牵着他们的手，却不需要我们指路。很多时候，我们替孩子思考并作出了决定，却忽视了如何教他们自己做决定。 但是，我们让孩子拿的主意、作的决定应该同他们的年龄相适应，要让他们在能力允许的范围内作出明智的决定。我们允许孩子行使自己的权利，勇敢地去冒险的同时，我们也必须为孩子设置行为底线，敢于对他们强硬。界限和接纳（包容）并不矛盾。 四、尊重与沟通 处于青春期的孩子只有在自己想做的事情得到认同以及感到被尊重时，才愿意听父母的话。如果父母只是不断地强调或要求孩子照做，孩子通常只会反抗并做出让父母更讨厌的事情。合理且有用的建议只有在良好的沟通中才会被采纳。 耐心地倾听并察觉孩子的心声并不容易。处于青春期的孩子只要稍微感觉不对劲儿，就会立刻紧闭双唇。父母只有诚恳地对待他们，让他们相信自己的关心是发自内心时，他们才有可能打开心房。也只有当父母了解到他们的真实想法，并懂得欣赏他们的优点时，彼此才能展开对话。 五、管理情绪 只要孩子学会了同自己的情绪共处，它们就不会再让我们手足无措。情绪管理根植于父母对孩子深深的爱和同理心。 以下是作者通过调查得出的孩子最能感觉的到父母爱的时候：“被爸妈称赞的时候”“仔细听我说话的时候”“当我感到很累很烦恼，爸爸妈妈为我担忧的时候”“即使犯了错，也不会非常生气地骂我，反而安慰我的时候”“从补习班回到家，对我说‘很累吧’，轻轻拍着我的时候”“帮我过生日的时候”“拥抱我的时候”“看到我就对我笑的时候”“对我说爱我的时候”“帮我煮一顿好吃的饭的时候”“给我我想要的东西的时候”。 六、失败与挫折 青春期的孩子很容易受到同龄人的压力或影响，很容易自暴自弃。我们要鼓励他们展示真实的自我，在精神上激励他们，让他们鼓起勇气去面对压力。 不要将自己的期待和孩子的梦想混为一谈，当产生冲突时，父母需要对孩子表现出更多的信任与接纳，尊重他们的隐私与空间。并让他们知道，父母对他们充满信心，并因此无意把自己的想法强加给他们。在他们需要的时候，随时可以向父母求助。 鼓励孩子面对自己的错误和挫折，让他们学会正视自己的不足与局限，对未来充满信心，勇敢地继续向前。告诉他们，所有生活中的麻烦最终都会转化为精神与情感上的财富。 七、价值观念 教会孩子自己去思考，当孩子理解了“为什么”，“怎么办”就有了答案。长此以往，孩子必将形成一套自己的价值观念。 在孩子的青春期，树立正确的价值观念是非常重要的，同时，孩子需要经历一定的压力才能获得成长。当孩子面对压力的时候，家长要学会沉默以待；当他们为自己的缺点感到不安时，父母要允许他们承受痛苦；当他们进退两难、犹豫不决时，父母要跳出圈外……因为所有这些都是孩子成长中的必修课。 父母应当让孩子学会安静地独处，因为他们需要独自面对精神发展的过程。鼓励孩子安静地独处将会大有裨益，这样他们就能学会在无人交谈的情况下获得安宁，不会寻求对情感的依赖。 让孩子懂得敬畏和感恩是孩子一生中最重要的课程。表达感激之情可以提醒孩子：他们永远都不孤独，因为生活本身时刻相伴。这样的感激之情让孩子明白：生活是美好、明智与慷慨的。
37 对话形式很新颖，但没有感觉具体到某个需要的点。读起来很琐碎，东一句西一句的，没有什么权威性。中途好几次想放弃继续读下去。最近又捡起来读完，有一种为了读完而读的凑数感。真心体验，好书需要反复砸吧。我无法判断这书的好与不好。于我是读不入心的，所以不推荐。 学会倾听、尊重孩子、沟通到位，青春期也没有那么可怕。孩子的到来是来帮助我们成长的，在小朋友青春期到来之前，就开启了我的学习之路，之前做错的不纠，未来未来的不焦，做好当下。小朋友说，妈妈你特别开容，我发明的这个词，开明包容。这个评价很高呢。为什么会这样，因为这两年一直在学习中。怎么让他感受到爱，那就要给予他需要的想要的爱的方式；怎么让他感受到被尊重，属于他的事情就要跟他商量，意见不统一的时候，只建议补要求，大热的天非要穿秋季校服，告诉他会热，穿不穿由他决定，做好边界。允许他犯错，允许他有青春期的小波动、小秘密。当他感受到你不会吼他，打他，只是给他善意的建议的时候，他愿意说与你听想不听都不行，他可以把你从“小黑屋”（微信屏蔽你）放出来，他每天都乐呵呵的。你以为是他好，你就好了；其实不然，是你好了，他错不了。所以家长学习是必须的！当你有了稳定的情绪，为他兜底的能力，很多细节上的事情你会放手让他来，给他试错的机会，给他自己来的成就感。如此甚好！
这本书写的很好，很值得去看。 如果您是位家长，建议您可以翻翻看看，书中有多个切实可行的建议，方法与技巧。 书中从多个角度探讨了孩子进入青春期后所面临的各种问题和挑战。 对于家长来说，了解孩子内心的变化和需求，是建立良好亲子关系的关键。 书中通过生动的案例和深入的分析，让我们更加了解了青春期孩子的心理动态和行为模式。 这本书不仅能帮助我们理解孩子，还提供了许多实用的方法和技巧，让我们能够更好地与孩子进行沟通和交流。 每个孩子都是独一无二的，我们需要根据孩子的个性和特点来灵活运用书中的建议。 这本书对于家长来说是一本非常值得一读的参考书。
“当我呼唤它的名字时，它向我走近，化成了一朵花儿……我也想要成为一朵花……我们都希望能够成为一个不被遗忘的存在。” 诗人金春洙的《花》这首诗道出了父母与孩子沟通及家教的意义。只有“成为让孩子信任的大人”，才能真正走进孩子的内心。只有大人有意识地学习提升自己的家教知识，真正了解自己和孩子，才能促进孩子健康成长和家长作为父母角色的同步成长。 18场家教关键对话，既接地气又富家教知识，对父母和从事家庭教育的工作人员来说颇有启发。
家有儿女初成长： 读完这本书发现里面有很多的场景于我和孩子们之间沟通的方式雷同. 我是一个容易焦躁烦闷的妈妈。当孩子不听话的时候，我焦虑的性格会出现，于是会出现如书中的场景，对孩子大骂，音量提高眼神也是非常的不信任孩子，甚至会对孩子说更狠的话，如果还是这样妈妈就要放弃你之类的话！ 默默对孩子发过脾气之后，心里感到焦虑不安，觉得这样对孩子是非常的不公平。 仔细回想一下发生冲突的原因，主要是家长的占有欲异常的强，觉得孩子没有按照自己的思路去进行学习生活等等。于是，孩子和父母之间就会有了一定的摩擦。在这种摩擦面前，如果双方不能理智的去处理的情况下，父母就会对孩子进行大声的吵闹，致使孩子对生活，对学习而失去兴趣，从而慢慢地走向一种游离的状态。 看完这本书以后必须要学会以下几点，家长要给孩子独立的空间，不要以家长的想法去克制孩子的想法。 第一：要给孩子预留独立的空间，让孩子有独立的空间做自己想做的事情，不会受限于家长的掌控之中. 但是家长也需要让孩子知道哪些事情是安全的，哪事情是不安全的，如果孩子做的事情触及了安全的底线，家长要及时的制止，但是也要和孩子心平气和的去进行交谈。交谈的方式，要站在孩子的立场上去考虑问题，这样孩子才会和你真心的交谈。 第二：不要遏制孩子的想法，孩子慢慢长大，孩子也想有自己的空间，想脱离爸妈的怀抱给，做自己想做的事情，所以无论是从思想上空间上，以及想法上都要给孩子留足够的空间，让他们意识到自己的存在的意义，并能找到正确的人生观。 孩子的未来由自己去掌控，父母不能够去掌控孩子的未来。父母只能是孩子学习的教练，当孩子触及生活或安全的底线的时候，父母给孩子适当的引导，但是在沟通的过程中需要理智对待不能因为一时的怨气而和孩子发生冲突，让孩子有负面的影响和行动. 父母要学会尊重孩子，尊重孩子的一切：尊重孩子的想法，尊重孩子的决定，尊重孩子的态度。从内心深处去进行尊重，让孩子感受到自己的存在是非常有意义的，从中找到自己正确的人生观，顺利度过青春期，展望自己的未来，主宰自己的命运，做生活中的强者，向自己的人生观前进！勇敢自信的面向生活。
这本书挺好，写的比较详细，很适合中小学孩子的家长学习借鉴。有空时值得品读，吸取适合自家孩子的方法。 其实因材施教，是最好的心理治疗。怎样能达到最佳效果，又能让孩子接受且又是正确引导，孩子性格各不相同，就需要想出针对性的策略，这个过程真的是父母与孩子间的斗智斗勇，有时是挺累心的，有时友谊小船说翻就翻，但最终有好效果都值了。
没有人一出生就知道自己是怎样的人，我们往往通过与父母或身边重要的人的互动得到“我是这样的人”的信息，因此，成长过程中的信赖与对爱的需求（或是对爱与认同的需求）扮演着非常重要的角色。如果一个人的这些需求在其幼儿期与父母建立关系的过程中被父母充分地满足，并对父母产生信赖，这种情感就会成为依赖的基础，让这个人可以相信自己、相信他人和整个世界。
我儿子今年12岁，因为看过或者听过身边太多关于青春期孩子和父母之间爆发激烈冲突的案例，加上观察到有个“可怕的初二”现象，所以我决定提前学习关于与青春期孩子相处的知识。 今年暑期刚开始，我就用书里的关于学习规划的对话和孩子谈了一下，发现孩子比我们想象中要上进负责多了，暑假我们虽然实现不了弯道超车，但是能保持持续学习的状态也不错。 如果一本书，哪怕只有其中一个观点能打动你，在实际操作时给你带来帮助，我就觉得这是一本对自己有益的书。
2022.8.6 读完的第226本书。 家里有个即将高二的侄儿，特意来看看青春期小孩子的想法，以及家长该如何与孩子沟通。 我们也是第一次当父母，有些时候，育儿智慧经验还是不足。家长做错事道歉似乎不那么真诚，父子会闹僵。比较小的孩子更容易接受道歉，我给4岁儿子道歉，他很快会原谅我，又高兴得和我玩。可是，对于高中生，似乎不那么容易。 高中生也是孩子，他们也渴望被理解，比如 他们好累，也想休息休息，而不是一拿到手机就被说。补课也很累，也想有自己的空间。 再来看看父母，孩子一旦没按自己的要求来，成绩下降，父母有时候就会抓狂。父母也会不知所措，即使说了很多遍让孩子好好学习，孩子就喜欢磨洋工。这个是多年累积的，所以从小就要培养孩子的各项能力，比如 生活习惯，学习习惯，教孩子叠被子，炒菜，收纳，爱卫生，阅读，运动，控制自己的程序，表达能力，观察力，注意力，理财能力，艺术能力，同情心，照顾人的能力。 不仅仅是学习，而且综合能力。娃儿学习不好，但其他方面做得不错也可以鼓励表扬，因为孩子一生会有很多困惑，很多迷茫。
这是一本韩国人写的书，可以看出来同处于儒家文化圈，韩国的孩子青春期和我们面临问题都差不多，家庭问题、学习问题、人际关系问题等等。书里关于化妆的问题还是很有韩国特色的。这是一本韩国学校心理辅导老师的心得和经验的书，有值得借鉴的地方，但没有太多可以推崇的地方。
无论是什么理由，都不可以嘲笑孩子 父母嘲笑孩子，会让孩子认为父母不把自己的烦恼当回事儿，“因为这件事，我都烦恼和痛苦得快要无法承受了，爸爸妈妈居然不了解我的心情”。孩子非常讨厌被嘲笑，也会因为被人嘲笑受到很大的伤害。 不要践踏孩子的自尊心 父母即使很难接受孩子的某个想法或行为，也绝对不能用压制或无视的态度去回应，这么做只会让孩子更听不进去父母的话，哪怕这些话都是对的。如果对孩子的行为不满，也没必要总是硬碰硬，不妨偶尔睁一只眼、闭一只眼，先让事情过去，找合适的机会再与孩子沟通；或者先给孩子一点时间去思考，再进行沟通。 要让孩子相信“爸爸妈妈永远都相信你，永远都站在你这边” 这并不是用嘴巴说说就可以的，如果父母不是发自肺腑地跟孩子说这句话，那对孩子一点儿帮助也没有。另外，对孩子说“就是因为你做错了××，所以才会××”这类话，只会让孩子觉得“连爸爸妈妈都不站在我这边，他们大概是不爱我了”。无论是在什么状况下，父母要做的第一件事就是站在孩子的立场，倾听孩子的心声，尝试理解他们的言行举止，即使他们的行为不一定都是对的。 请把青春期视为能让亲子关系变得更加坚固的机会 世上没有完美的父母，只是让孩子看到父母为成为“好爸爸妈妈”所付出的不懈努力，就足以对他们产生积极正面的影响。当孩子疲倦时，父母如果可以扮演给孩子鼓劲儿、让孩子振作精神的角色，孩子将来也会成为一个积极向上、独立自信的人。
作者的很多经历，让我感觉熟悉，进而带来信任。一是对她职业素养的信任，二是对他解决办法的信任。现在我的孩子刚刚迈进青春期，确实我有点焦头烂额。一因为这个教育体系，二因为自己内力也不足，不能游刃有余的解决一些当下的问题。这本书值得一读，也值得我再次阅读
如同其他养育书籍，书中有很多关于父母子女相处的理论，但本书更具体，具体到清楚日这个阶段，具体到一个阶段会面临的特定问题。书中很多教育理念，我们都听说过，也可能是我本身学习心理学的原因，我也认同。所谓旁观者清，当局者迷，在真正和子女相处的过程中，却很难不带主观情绪，对于自己的子女，我们投入和承担的更多，期待也更多，如何在自己的期待和孩子想要的自由之间寻找平衡，如果将自己已有的经验和未知的未来之间给孩子最合适的帮助，对我来说都是难题，我们太想对孩子好了，却不知道怎样才好。至少，本书让我看见很多问题不只有我面临着，对青春期有更客观的了解，对自己家孩子的行为也多一些理解。
这些年，每每与友人相聚，话题中最少不了的就是关于孩子：孩子胖了、瘦了、长高了、爱上运动了、爱做家务了……这样的话题往往还是次要，因为我们的孩子早已经生活在一个不愁吃穿的年代；孩子叛逆了、厌学了、逃课了、沉迷网络了、早恋了、被霸凌了、抑郁了……这些，才是如今每一个父母的“心头大患”！ 人，生来就是个情绪动物。大到古稀之年的老者，小到刚刚出生不久的婴孩，都会有自己的喜怒哀乐情绪和歇斯底里脾气。只不过随着年龄、认知、学识、环境等的影响，有些人越来越心平气和，有些人却三十岁的年龄，十岁的“幼稚”。 在教育这件事上，父母是孩子最早也最好的老师！ 这些年教育界也常常呼吁：“家校共育”、“家校携手”“家校合力”……因此可见：因为时代的变迁和需求，对我们这些作为父母的要求也越来越高！ 我们对自己的孩子：“不是在起跑线上！” 时代对我们：“和孩子一起成长！” 也正如作者开篇所言：“孩子在成长为大人，父母也要升级至2.0！” 哇哦！这些年在培育我的两个孩子的路上，真真切切感受到：做一位叫自己孩子满意，叫学校满意，叫社会满意的新时代的家中实在实在是太难了！ 这些年为了孩子，我虽然没有夸张到“心脏搭桥”、“肝爆裂”，但隔三岔五也会被迫“上演”一场“母子舌战”、“父子相争”之类不太愉快家庭纠纷。 我和我家先生在外人面前算是谦和有礼、温和优雅之人，我们的家有儿有女，也被亲朋好友视为“模范、幸福家庭”典范！ 但在育儿这件事上，说实话，谁也不敢夸下海口。本书的作者是一位中学的心理辅导老师，她有这方面更为专业的理论和实践经验，她说的对对的： “教育孩子没有标准答案，所以无论是父母、老师或是心理咨询师，都只能照着自己的方式去做。背负着如此重大的责任，许多大人难免心生疑问：“我扮演好我的角色了吗？我的判断跟大家一致吗？”虽然每一个大人的个性、价值观、世界观都不相同，但有许多想法却是一样的：我们都不想伤害孩子，都希望成为孩子的力量，也期望孩子变得更好。想要做到这些，身为大人的我们必须先爱自己，也要有自信。” 我爱我的孩子，我也想更加像个理智的母亲：心平气和对待我的孩子成长过程中大大小小的事情。 可是，有的时候，我也会被这个被我视为“心肝宝贝”的小人儿气的“面目全非”！ 我们作为父母亲的大大的责任感，深深的期盼，竭尽所能的付出，不一定能“一滴水一个泡”换来自己的孩子同样的认可。 在现实生活中，我一直算是脾气性格比较好的女人，轻易不会被外人激怒。可我这些年常常会因为我二宝学习的事在情绪上对自己“大动干戈”：今天做梦被高考了、隔天又做梦一卷子的题不会做急醒了！ 我给我的爱人诉苦：自己读了那么多年的书，都没有像操心这个孩子的书这样操心过！ 自从孩子进入青春期这一年，我深感作为母亲在教育孩子这件事上我“压力山大”。 如果能永远母慈子孝，如果能永远让我的孩子做到“学海无涯乐做舟！”，我也就是个合格的母亲了。 可是如今，我离合格母亲还有很长的距离。 虽然我青春期的二宝这个假期突然变得特别懂事，最近一直还能与我“和平相处”，但我的心绪却常常处于忧患状态：就怕我们母子又会因为生活、学习中的一些大大小小的事儿会一言不合，针锋相对。 二宝现在最爱说的话是：我能行、我自己会、我自己来……我也想过放手、我也想过正确引导、我也想过从此不再对这个自己亲生的、亲眼看着一点点成长起来的孩子吼、叫、发火、气愤……可每每事在面前时，曾经给孩子讲的那些仁义礼智信对我自己都起不了一点作用了！自己也会有被情绪完全控制的时刻。 在与孩子对话以前，如果自己作为一个成年人都做不到管理情绪，我就觉得没有资格与孩子对话。 有人说：爱在哪里，时间就会花在哪里！ 这一年为了二宝我读了好几本亲子教育方面的书籍。这些天，我又用自己的碎片时间读完了这本书…… 虽然孩子已经长大，我也还在学做妈妈！我也希望自己学有所用，通过阅读本书，能够好好与我青春期孩子好好对话。 书中这十八场关键对话，对“活到老学到老”的我们和我们的孩子保证不够！ 为了保证自己不在孩子面前做唠叨的妈妈、讨人厌的妈妈、不懂取舍、不懂低头的……我决定继续修炼我自己。 做好自己，与孩子一起成长，希望自己尽快能把自己升级至 2.0！
从这本书里逐渐让我清楚了，与这个阶段的孩子相处艰难这个事很普遍，很正常的事。 当了解到这是以普遍现象后，逐渐明白了这个阶段的孩子自身内心是处于艰难混沌时期，也许如黎明前最寒冷最黑暗阶段，如何陪孩子磕磕绊绊走过这个阶段，确实是在考验我们耐心、智慧。 做为父母首先应该调整好自己的心态，用理智、大爱、正确的方法陪孩子走出迷茫。
我们养儿育女，陪伴一颗生命的成长，究竟是为了什么？为了传宗接代、延续血脉，抑或是更完整地去体验人生？ 父母在孩子们心里种下了精神和情感的种子，它们会伴随孩子一同成长，成为他们生命中的一部分。父母种下的有可能是爱、尊重和独立，也有可能是恐惧和仇恨。 青春期的孩子不好管教是有科学依据的，脑科学证实，人类大脑的前额皮质功能会在青春期时暂时萎缩，在青春期行将结束时恢复，到 20 多岁时才能发展成熟。 和青春期的孩子沟通会很困难，相关的书籍也很多。但不管怎样，对策无非就那几条：尊重并理解，支持并鼓励，倾听并认可，沟通并信任，宽容并谅解，爱与陪伴。 说的容易，能做到吗？我经常说，我们很难去改变别人，我们唯一确定能够改变的就是我们自己。 一、接纳自己 养育子女的过程，也是完善自我的过程。对于养育过程中的种种不顺，我觉得作为父母不必感到自责和愧疚，没有完美的子女，同样也没有完美的父母，坦然接受自己的不足，才能接纳不完美的孩子。 不要对孩子要求太高，能够体验平凡的经历，才能够享受生活的宁静。才会欣赏身边的每一个人，才会懂得纯真与善良。自然而然地，他们会和身边的每一个人一样，变得非同凡响。 二、理解孩子 青春期是与孩子加深关系的最好时机。 我们可以这样去理解：青春期时期孩子们所有的“不良行为”都是在变相地在呼喊与求助，因为他们无法通过正常途径表达自己的心声。他们比从前更加需要我们，需要我们更加彻底的接纳。孩子的行为绝不是空穴来风，一定有着潜在的心理原因，我们的责任就是去发现它。比如，孩子之所以会欺负人，是由于自己心里有痛楚。而将欺负升级为暴力，则是由于施暴者心里埋藏着很深的羞辱感，唯有将痛楚转嫁于人才能获得解脱。由于他们同自己最真实的美德产生了断裂，所以就会转而攻击他人的美德。有一位妈妈是这么说的：“感谢老天给了我**，让我能对非传统和有差异的事物给予更多包容。” 三、独立和底线 让孩子独立是很重要的，孩子需要我们牵着他们的手，却不需要我们指路。很多时候，我们替孩子思考并作出了决定，却忽视了如何教他们自己做决定。 但是，我们让孩子拿的主意、作的决定应该同他们的年龄相适应，要让他们在能力允许的范围内作出明智的决定。我们允许孩子行使自己的权利，勇敢地去冒险的同时，我们也必须为孩子设置行为底线，敢于对他们强硬。界限和接纳（包容）并不矛盾。 四、尊重与沟通 处于青春期的孩子只有在自己想做的事情得到认同以及感到被尊重时，才愿意听父母的话。如果父母只是不断地强调或要求孩子照做，孩子通常只会反抗并做出让父母更讨厌的事情。合理且有用的建议只有在良好的沟通中才会被采纳。 耐心地倾听并察觉孩子的心声并不容易。处于青春期的孩子只要稍微感觉不对劲儿，就会立刻紧闭双唇。父母只有诚恳地对待他们，让他们相信自己的关心是发自内心时，他们才有可能打开心房。也只有当父母了解到他们的真实想法，并懂得欣赏他们的优点时，彼此才能展开对话。 五、管理情绪 只要孩子学会了同自己的情绪共处，它们就不会再让我们手足无措。情绪管理根植于父母对孩子深深的爱和同理心。 以下是作者通过调查得出的孩子最能感觉的到父母爱的时候：“被爸妈称赞的时候”“仔细听我说话的时候”“当我感到很累很烦恼，爸爸妈妈为我担忧的时候”“即使犯了错，也不会非常生气地骂我，反而安慰我的时候”“从补习班回到家，对我说‘很累吧’，轻轻拍着我的时候”“帮我过生日的时候”“拥抱我的时候”“看到我就对我笑的时候”“对我说爱我的时候”“帮我煮一顿好吃的饭的时候”“给我我想要的东西的时候”。 六、失败与挫折 青春期的孩子很容易受到同龄人的压力或影响，很容易自暴自弃。我们要鼓励他们展示真实的自我，在精神上激励他们，让他们鼓起勇气去面对压力。 不要将自己的期待和孩子的梦想混为一谈，当产生冲突时，父母需要对孩子表现出更多的信任与接纳，尊重他们的隐私与空间。并让他们知道，父母对他们充满信心，并因此无意把自己的想法强加给他们。在他们需要的时候，随时可以向父母求助。 鼓励孩子面对自己的错误和挫折，让他们学会正视自己的不足与局限，对未来充满信心，勇敢地继续向前。告诉他们，所有生活中的麻烦最终都会转化为精神与情感上的财富。 七、价值观念 教会孩子自己去思考，当孩子理解了“为什么”，“怎么办”就有了答案。长此以往，孩子必将形成一套自己的价值观念。 在孩子的青春期，树立正确的价值观念是非常重要的，同时，孩子需要经历一定的压力才能获得成长。当孩子面对压力的时候，家长要学会沉默以待；当他们为自己的缺点感到不安时，父母要允许他们承受痛苦；当他们进退两难、犹豫不决时，父母要跳出圈外……因为所有这些都是孩子成长中的必修课。 父母应当让孩子学会安静地独处，因为他们需要独自面对精神发展的过程。鼓励孩子安静地独处将会大有裨益，这样他们就能学会在无人交谈的情况下获得安宁，不会寻求对情感的依赖。 让孩子懂得敬畏和感恩是孩子一生中最重要的课程。表达感激之情可以提醒孩子：他们永远都不孤独，因为生活本身时刻相伴。这样的感激之情让孩子明白：生活是美好、明智与慷慨的。
37 对话形式很新颖，但没有感觉具体到某个需要的点。读起来很琐碎，东一句西一句的，没有什么权威性。中途好几次想放弃继续读下去。最近又捡起来读完，有一种为了读完而读的凑数感。真心体验，好书需要反复砸吧。我无法判断这书的好与不好。于我是读不入心的，所以不推荐。 学会倾听、尊重孩子、沟通到位，青春期也没有那么可怕。孩子的到来是来帮助我们成长的，在小朋友青春期到来之前，就开启了我的学习之路，之前做错的不纠，未来未来的不焦，做好当下。小朋友说，妈妈你特别开容，我发明的这个词，开明包容。这个评价很高呢。为什么会这样，因为这两年一直在学习中。怎么让他感受到爱，那就要给予他需要的想要的爱的方式；怎么让他感受到被尊重，属于他的事情就要跟他商量，意见不统一的时候，只建议补要求，大热的天非要穿秋季校服，告诉他会热，穿不穿由他决定，做好边界。允许他犯错，允许他有青春期的小波动、小秘密。当他感受到你不会吼他，打他，只是给他善意的建议的时候，他愿意说与你听想不听都不行，他可以把你从“小黑屋”（微信屏蔽你）放出来，他每天都乐呵呵的。你以为是他好，你就好了；其实不然，是你好了，他错不了。所以家长学习是必须的！当你有了稳定的情绪，为他兜底的能力，很多细节上的事情你会放手让他来，给他试错的机会，给他自己来的成就感。如此甚好！
这本书写的很好，很值得去看。 如果您是位家长，建议您可以翻翻看看，书中有多个切实可行的建议，方法与技巧。 书中从多个角度探讨了孩子进入青春期后所面临的各种问题和挑战。 对于家长来说，了解孩子内心的变化和需求，是建立良好亲子关系的关键。 书中通过生动的案例和深入的分析，让我们更加了解了青春期孩子的心理动态和行为模式。 这本书不仅能帮助我们理解孩子，还提供了许多实用的方法和技巧，让我们能够更好地与孩子进行沟通和交流。 每个孩子都是独一无二的，我们需要根据孩子的个性和特点来灵活运用书中的建议。 这本书对于家长来说是一本非常值得一读的参考书。
“当我呼唤它的名字时，它向我走近，化成了一朵花儿……我也想要成为一朵花……我们都希望能够成为一个不被遗忘的存在。” 诗人金春洙的《花》这首诗道出了父母与孩子沟通及家教的意义。只有“成为让孩子信任的大人”，才能真正走进孩子的内心。只有大人有意识地学习提升自己的家教知识，真正了解自己和孩子，才能促进孩子健康成长和家长作为父母角色的同步成长。 18场家教关键对话，既接地气又富家教知识，对父母和从事家庭教育的工作人员来说颇有启发。
家有儿女初成长： 读完这本书发现里面有很多的场景于我和孩子们之间沟通的方式雷同. 我是一个容易焦躁烦闷的妈妈。当孩子不听话的时候，我焦虑的性格会出现，于是会出现如书中的场景，对孩子大骂，音量提高眼神也是非常的不信任孩子，甚至会对孩子说更狠的话，如果还是这样妈妈就要放弃你之类的话！ 默默对孩子发过脾气之后，心里感到焦虑不安，觉得这样对孩子是非常的不公平。 仔细回想一下发生冲突的原因，主要是家长的占有欲异常的强，觉得孩子没有按照自己的思路去进行学习生活等等。于是，孩子和父母之间就会有了一定的摩擦。在这种摩擦面前，如果双方不能理智的去处理的情况下，父母就会对孩子进行大声的吵闹，致使孩子对生活，对学习而失去兴趣，从而慢慢地走向一种游离的状态。 看完这本书以后必须要学会以下几点，家长要给孩子独立的空间，不要以家长的想法去克制孩子的想法。 第一：要给孩子预留独立的空间，让孩子有独立的空间做自己想做的事情，不会受限于家长的掌控之中. 但是家长也需要让孩子知道哪些事情是安全的，哪事情是不安全的，如果孩子做的事情触及了安全的底线，家长要及时的制止，但是也要和孩子心平气和的去进行交谈。交谈的方式，要站在孩子的立场上去考虑问题，这样孩子才会和你真心的交谈。 第二：不要遏制孩子的想法，孩子慢慢长大，孩子也想有自己的空间，想脱离爸妈的怀抱给，做自己想做的事情，所以无论是从思想上空间上，以及想法上都要给孩子留足够的空间，让他们意识到自己的存在的意义，并能找到正确的人生观。 孩子的未来由自己去掌控，父母不能够去掌控孩子的未来。父母只能是孩子学习的教练，当孩子触及生活或安全的底线的时候，父母给孩子适当的引导，但是在沟通的过程中需要理智对待不能因为一时的怨气而和孩子发生冲突，让孩子有负面的影响和行动. 父母要学会尊重孩子，尊重孩子的一切：尊重孩子的想法，尊重孩子的决定，尊重孩子的态度。从内心深处去进行尊重，让孩子感受到自己的存在是非常有意义的，从中找到自己正确的人生观，顺利度过青春期，展望自己的未来，主宰自己的命运，做生活中的强者，向自己的人生观前进！勇敢自信的面向生活。
这本书挺好，写的比较详细，很适合中小学孩子的家长学习借鉴。有空时值得品读，吸取适合自家孩子的方法。 其实因材施教，是最好的心理治疗。怎样能达到最佳效果，又能让孩子接受且又是正确引导，孩子性格各不相同，就需要想出针对性的策略，这个过程真的是父母与孩子间的斗智斗勇，有时是挺累心的，有时友谊小船说翻就翻，但最终有好效果都值了。
没有人一出生就知道自己是怎样的人，我们往往通过与父母或身边重要的人的互动得到“我是这样的人”的信息，因此，成长过程中的信赖与对爱的需求（或是对爱与认同的需求）扮演着非常重要的角色。如果一个人的这些需求在其幼儿期与父母建立关系的过程中被父母充分地满足，并对父母产生信赖，这种情感就会成为依赖的基础，让这个人可以相信自己、相信他人和整个世界。
我儿子今年12岁，因为看过或者听过身边太多关于青春期孩子和父母之间爆发激烈冲突的案例，加上观察到有个“可怕的初二”现象，所以我决定提前学习关于与青春期孩子相处的知识。 今年暑期刚开始，我就用书里的关于学习规划的对话和孩子谈了一下，发现孩子比我们想象中要上进负责多了，暑假我们虽然实现不了弯道超车，但是能保持持续学习的状态也不错。 如果一本书，哪怕只有其中一个观点能打动你，在实际操作时给你带来帮助，我就觉得这是一本对自己有益的书。
2022.8.6 读完的第226本书。 家里有个即将高二的侄儿，特意来看看青春期小孩子的想法，以及家长该如何与孩子沟通。 我们也是第一次当父母，有些时候，育儿智慧经验还是不足。家长做错事道歉似乎不那么真诚，父子会闹僵。比较小的孩子更容易接受道歉，我给4岁儿子道歉，他很快会原谅我，又高兴得和我玩。可是，对于高中生，似乎不那么容易。 高中生也是孩子，他们也渴望被理解，比如 他们好累，也想休息休息，而不是一拿到手机就被说。补课也很累，也想有自己的空间。 再来看看父母，孩子一旦没按自己的要求来，成绩下降，父母有时候就会抓狂。父母也会不知所措，即使说了很多遍让孩子好好学习，孩子就喜欢磨洋工。这个是多年累积的，所以从小就要培养孩子的各项能力，比如 生活习惯，学习习惯，教孩子叠被子，炒菜，收纳，爱卫生，阅读，运动，控制自己的程序，表达能力，观察力，注意力，理财能力，艺术能力，同情心，照顾人的能力。 不仅仅是学习，而且综合能力。娃儿学习不好，但其他方面做得不错也可以鼓励表扬，因为孩子一生会有很多困惑，很多迷茫。
这是一本韩国人写的书，可以看出来同处于儒家文化圈，韩国的孩子青春期和我们面临问题都差不多，家庭问题、学习问题、人际关系问题等等。书里关于化妆的问题还是很有韩国特色的。这是一本韩国学校心理辅导老师的心得和经验的书，有值得借鉴的地方，但没有太多可以推崇的地方。
无论是什么理由，都不可以嘲笑孩子 父母嘲笑孩子，会让孩子认为父母不把自己的烦恼当回事儿，“因为这件事，我都烦恼和痛苦得快要无法承受了，爸爸妈妈居然不了解我的心情”。孩子非常讨厌被嘲笑，也会因为被人嘲笑受到很大的伤害。 不要践踏孩子的自尊心 父母即使很难接受孩子的某个想法或行为，也绝对不能用压制或无视的态度去回应，这么做只会让孩子更听不进去父母的话，哪怕这些话都是对的。如果对孩子的行为不满，也没必要总是硬碰硬，不妨偶尔睁一只眼、闭一只眼，先让事情过去，找合适的机会再与孩子沟通；或者先给孩子一点时间去思考，再进行沟通。 要让孩子相信“爸爸妈妈永远都相信你，永远都站在你这边” 这并不是用嘴巴说说就可以的，如果父母不是发自肺腑地跟孩子说这句话，那对孩子一点儿帮助也没有。另外，对孩子说“就是因为你做错了××，所以才会××”这类话，只会让孩子觉得“连爸爸妈妈都不站在我这边，他们大概是不爱我了”。无论是在什么状况下，父母要做的第一件事就是站在孩子的立场，倾听孩子的心声，尝试理解他们的言行举止，即使他们的行为不一定都是对的。 请把青春期视为能让亲子关系变得更加坚固的机会 世上没有完美的父母，只是让孩子看到父母为成为“好爸爸妈妈”所付出的不懈努力，就足以对他们产生积极正面的影响。当孩子疲倦时，父母如果可以扮演给孩子鼓劲儿、让孩子振作精神的角色，孩子将来也会成为一个积极向上、独立自信的人。
作者的很多经历，让我感觉熟悉，进而带来信任。一是对她职业素养的信任，二是对他解决办法的信任。现在我的孩子刚刚迈进青春期，确实我有点焦头烂额。一因为这个教育体系，二因为自己内力也不足，不能游刃有余的解决一些当下的问题。这本书值得一读，也值得我再次阅读
如同其他养育书籍，书中有很多关于父母子女相处的理论，但本书更具体，具体到清楚日这个阶段，具体到一个阶段会面临的特定问题。书中很多教育理念，我们都听说过，也可能是我本身学习心理学的原因，我也认同。所谓旁观者清，当局者迷，在真正和子女相处的过程中，却很难不带主观情绪，对于自己的子女，我们投入和承担的更多，期待也更多，如何在自己的期待和孩子想要的自由之间寻找平衡，如果将自己已有的经验和未知的未来之间给孩子最合适的帮助，对我来说都是难题，我们太想对孩子好了，却不知道怎样才好。至少，本书让我看见很多问题不只有我面临着，对青春期有更客观的了解，对自己家孩子的行为也多一些理解。