《写作是门手艺》 这本书是我读过很多写作类书中有知识密度，有知识获得感的书，之后还要重读。 一些收获 （一)✨金句启发卡 我见：文采是来自思想而不是来自辞藻。 ——巴尔扎克 我思：文字是载体，重要的是创意、观点。 写手只是手，是执行，要做脑，重要的是概念 、创意 、观点。 想法为王，伟大的作品做出也是一个想法，是思想的火花。 （二） 我见：写作的日常事务就是寻找、排列和使用证据。 说服力建立在完备的论证之上。 但是只亮出观点也不行，如同象棋里的将和帅，不能做光杆司令，观点需要论证才有价值和。 我思：在沟通和写作中，很多人喜欢多发表观点，但没有充足的证据。 （三）✨注意容易出错的地方 1.适度表达：别太多、别太满。提观点不是打群架，不是越多越好，而是新颖和深刻至。 很多人在口语交流或者信息表达时，经常犯的毛病就是一下子说好多观点，没有重点。如此以来自己思绪混乱，读者也不容易抓到重点，信息交流就不顺畅。 可以有意识地尝试结构化表达。 而且最好意识到简约，少就是多，一次只说一个观点。 （四）✨如何练习提升 1.最好练习日记，每天看到的感受到的随时记录。 2积累素材库 随意浏览的网页，只要有可取之处，也要注意收集保存。甚至你在看电影的时候，遇到巧妙的对白，也可以截屏保存。 ·案例库：凡是有趣的事例、案例，甚至段子都可以收入囊中。 · 文献库：遇到好书、有用的文章和观点，都要留心保存，注意记录作者、时间和出处等信息，以便需要时迅速查找。 · 数据库：要注意搜罗可用的数据，无论是统计年鉴还是其他或大或小的数据库。这在实证研究、政策分析类写作中非常有用，数据可以帮助你判断大致趋势、幅度和背景。根据数据做成丰富的图表，会让文章显得充实。 3.每天以打卡的方式给自己规定写作量。刚开始可以每天写200字，这个难度并不高。一个月下来，写5000字不成问题。 这一点我需要多写。 （五）写作结构 ✨写作中如何论证说理？ 说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问能力、资料搜集与消化能力、抽丝剥茧的分析与论证能力、化无形为有形的整合能力、以读者为中心的共情和沟通能力。 这一点是我在实践中慢慢体会到的，写作就是一门脑科学，观察、想象、逻辑…… （五）☀️如何应对写作卡壳？ ✨· 阅读。写不出来就去读，这会刺激你产生想法。 想起那句话“写不出来就去读，读不下去就去写，读写两难，就去生活。” 我自己在写活动策划时，脑子里写不出来的时候，想起去看那些文案书，就那些文字在我眼前马上就有新思路才顺着写下去。 ✨. 以说带写。克服写作障碍的方法， 口授完后，你可以用正式的表述替换过于口语化的表达，调整一下语句、段落顺序，把格式调整齐。一番操作下来，文字就成形了。普通人的语速大约是每分钟150字。因此如果能口授十分钟，一篇千字以上的材料就出来了。 这方面语音写作app可以提高写作效率。 （六）☀️如何论证？ 提出一个好问题仅是第一步，论证是“交货”的关键。 文章合为时而作，写出的字是时代的问题和需要，是为了帮助外界的问题而写作。 ·问题—树根·观点—树干·理由—树枝·证据—树叶。 ☀️证据类别 证据大约有以下几种类型：量化证据、定性证据、实验证据、文本证据、权威专家等 量化证据：以数字形式存储的证据，例如天文学观测数据、水文资料、政府统计数据、问卷调查数据等 定性证据：定性证据。定性证据包括访谈资料、口述史、参与式观察记录、焦点小组所获资料等，通常以文字形式储存。 ☀️（七）如何论证证据的有效性？ · 精确性：资料的颗粒度取决于研究需求，例如航空业、精密仪器要求极高。 ·代表性：如果研究对象差异性大，则需要大样本，反之亦然。 · 可靠性：资料陈旧与否，是否是最新资料；资料提供者的声誉如何；是否不偏不倚；资料的级别，是原始资料还是衍生资料；等等。
文采来自思想而不是来自辞藻 用时20小时47分于2022年9月12日读完本书。 本书侧重于科学说理写作训练。一个人思想成熟的标志之一，就是能写出清晰连贯、逻辑通畅、言之有物的文章。写作不是单纯地写字，而是“多项活动同时进行的过程：分析、阐释、记忆、综合、计划、排序、表达、澄清、评论、组织、合理化——当然还有誊写”。写作需要化无形为有形，用二维的文字反映三维、四维甚至更复杂的东西。写作涉及多重能力的培养，其核心是思维能力。文采是来自思想而不是来自辞藻。 一、触点 （一）与作文不同。本书侧重于科学说理写作训练，与作文不同，这类写作以分析和解释为主要目的。我们的基础教育比较注重文采和抒情，但弱于说理和论证。现代的科学写作风格，则要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。 （二）思维能力。说理写作，最终拼的是思维，本书既教授理性写作，又教授思维模式。我们不能仅在技术层面谈论写作，而要关注写作背后的观察、提问和分析能力。 说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问能力、资料搜集与消化能力、抽丝剥茧的分析与论证能力、化无形为有形的整合能力、以读者为中心的共情和沟通能力。说理写作需要以理服人。如何提出一个论断？怎样提出假说并论证观点？如何呈现理由和证据？ 说理写作都揭示了一个人所思考、所了解或所信奉的东西。说理以逻辑建构，它围绕因—果、真—假、少—多、正—负、一般—特殊、断言—否认进行组织。 （三）读者意识。如今信息泛滥时代，如果不照顾读者感受，再好的作品也会被埋没。作者应该放弃傲娇、高冷、疏远的态度，应该明白写作应当以读者为中心。 （四）文章结构。我们要考虑：这一段的功能是什么？这段话要表达什么意思？它和我们的中心主旨有什么关系？为了表达这个意思，这一段如何去组织？具体而言，我们如何去排列观点、理由和证据？ 写作最重要的并不是选择字和词。它并不是取决于你哪个词用得准确不准确，而在于你整个文章的结构和组织。为什么要写这句话，它所服务的目的是什么？这段话目的是什么？和主旨又有什么关系？这种句与句之间、段与段之间、章节与章节之间的关联，以及它们所服务的目标是写作者最应该考虑的问题。一言以蔽之：一切皆归于你的动机（motivation）。 在你写一句话，组织一个段落，布局一个章节时，请问自己几个问题：·我到底要表达什么？·现在写的东西跟这个动机有什么关系？关系是否紧密？·我有没有偏离主线？现在写得是否多余？ 段落写作：一段一意，首句点题，一段只说一个意思，每个段落只说一个观点，段落首句便亮明观点，接下来再进行论证。（即在每个段落中采用“总-分”结构）。总结句前置的写法被称为“BLOT”。先总结、后分析的结构有助于提升读者的理解和记忆。 每一段的第一句话一定要是主题句。而且各段的主题句要非常好地连接起来。连接性要靠以下机制保障：（1）用词简洁，令人一目了然；（2）有相类似的句式，甚至是排比句；（3）有路标词，例如“首先”“其次”“最后”，或者“其一”“其二”“其三”。 段落之间、章节之间大约有三种关系。第一种为平行关系，它们并列作为理由或者支持材料来去论证一件事情。第二种为递进关系，它们之间环环相扣，一起推导出一个结论。第三个是对比关系，观点之间形成差别。用这三种关系组织所有的观点和论证，整个论证层次会非常有条理。 （五）几个套路。 一是填空式的三步提问法： 1.我要研究（？）。 2.具体而言，我想聚焦：（1）为什么有的（），有的却（）？（2）什么因素影响了这一结果？（3）因素与结果之间的作用机制是怎样的？ 3.回答上述疑问，将有助于帮助解决以下现实难题：（） 这个三步提问法，区分了议题，难题和疑问。最关键的是第二步（疑问），有三个问号。 二是5W1H方法：who+when+what+where+why+how. 谁、何时、何地、是什么、为什么、怎么办。 三是对话模板（或套路😄）： 在最近关于_____的讨论中，一个颇具争议的问题为_____。一方面，有些人指出_____。从这一角度讲， _____。然而，另一方面，其他人认为_____。用这一观点的主要支持者_____的话说，“_____”。根据这种看法， _____。总而言之，问题是_____，还是_____。 我自己的看法是_____。尽管我承认_____，但我仍坚信_____。比如说， _____。尽管一些人可能会反对称_____，但我会回应说_____。 这个问题之所以重要是因为_____。 四是引出问题句式 其实由表示意思转折的连词构成的复句，都有“有的……有的却……”类型的句子结构引出问题的功能。譬如：“虽然……但是……却……”“尽管……一向……，然而……却……”，这样的句子都可以从正常中寻找异常，从异常中寻找矛盾冲突。 二、启发 （一）力求清晰。文字的清晰，是思想清晰的表现。一篇文章首先是条理清晰，让人看得明白你所说的，然后才是用词的优美。最难的是文章既清晰又优美，语言文字简洁明了，但是节奏却环环相扣。作者最重要的就是写作清晰流畅的文字，降低理解难度。如果你对自己想要表达的东西有个模糊的印象，但或是由于智力的缺乏，或是出于懒惰，而没有在脑子里将其形成清晰而确切的意思，那么你就无法用精准的方式将混乱的观念表达出来。 （二）力求精简。文章贵在精要，讲话是言简意赅，到写作上也就是不要写太多废话，要写到（说到）点子上去。毛主席说过，写文章要精简，精简再精简，用最少的字把事情讲清楚就可以了，一句废话都不要写。 （三）力求深刻。 三、打算 （一）多读。要有选择性的多读。“吾生也有涯，而知也无涯”。书不是看得越多越好，如果不加选择地阅读，不仅浪费时间，而且输入过多低劣信息。 （二）多写。《尚书》有云：“非知之艰，行之惟艰。”知与行之间隔着缄默知识。缄默知识是迈克尔·波兰尼提出的概念，与显性知识相对应。别人给你图纸和专利，你能否把机器造出来？教练告诉你游泳的动作要领，你是否就会游了呢？技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。 拥有知识仅是把显性知识装到脑中，使用知识才是形成了技能。肌肉记忆的形成需要大量枯燥的、重复性的动作。列夫·托尔斯泰曾说：应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。写作是实践导向的技能，只有写才会写。没有大量练习，技巧难以上身。看书会学到很多原则和技巧。但是这些诀窍在何种条件下应用？在新的情况下如何灵活组合？这些经验只能在大量写作中才能转化为可以实际应用的技能。如果只看不写，还是不会写。掌握技术之妙需要大量练习，这也是只看书不写作，根本无法学会写作的原因。岸上的人不下水永远学不会游泳。 （三）多思考。说理写作，最终拼的是思想。分析、阐述、评论、组织、安排、排序、表达，这些都需要思考。 当我还在感性和理性之间、条理还是文采之间徘徊时，本书打开了一扇门，告诉我现代说理写作的底层逻辑是理性的思维方式。逻辑大于感情，条理大于文采，对文章的理解不仅仅局限于充沛的感情，更要重事实和论证的过程。
🌷24年第19本书📚——文学 这本书适合需要写论文的同学们，整本书的性质也偏论文性质，不太适合想学习写作的新手们，整体偏难，适合写作提升阶段！一本书看下来，学习到了很多可以用的方法噢 1️⃣论文是怎样写成的？ 一篇好论文，是恰当的词出现在恰当的句子中，恰当的句子出现在恰当的段落中，恰当的段落出现在恰当的结构中。 2️⃣作文与论文 ✨创意写作通常面向：小说、诗歌、戏剧、剧本等文体。 ✨说理写作则面向：论文、实验记录、调查报告、文献述评等文体 ✨说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问、资料搜集与消化、抽丝剥茧的分析与论证、化无形为有形的整合、以读者为中心的共情和沟通等各种能力。 ✨短篇写作背后是一系列重要的能力： 把事情说清楚的能力、跟外行沟通的能力、界定与限定的能力、高效萃取信息的能力、数据分析能力、共情能力。这些要素练好了，说理写作就只需要组装、排序了。 3️⃣聪明人会注意收集各种形式的反馈。 ✨技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。 ✨修炼写作的过程跟学开车的过程非常类似：写作—吸取反馈—调整动作。 4️⃣中国的基础教育比较注重文采和抒情，但弱于说理和论证。现代的科学写作风格，则要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。 5️⃣文章晦涩的原因？ ✨是作者自己对自己的意思都不十分确定。对自己想要表达的东西有个模糊的印象，但或是由于智力的缺乏，或是出于懒惰，而没有在脑子里将其形成清晰而确切的意思，那么他无法用精准的方式将混乱的观念表达出来，也就不足为奇了。 ✨作者最重要的就是写作清晰流畅的文字，降低理解难度，为读者提供方便。 6️⃣问题意识 ✨问题是文章的引擎。没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。问题意识决定了写作的靶心，决定了写作者看问题的角度和回答问题的方式。 ✨如果你讲完一个问题，听众的第一反应是“为什么”，那么它就是一个好的谜题。 ✨当你看到、想到、听到甚至梦到好的想法、理论、事实、方法、谜题时，把它们写到本子上。一句很妙的评论，一个有趣的现象，只管记下来。你阅读其他研究时，也要尽量总结。 7️⃣对于初学者来说，做完比做好更重要。只有把一个东西做完，研究者才能体验整个研究和写作的周期，以提升经验值。 8️⃣阅读： ✨好的作家是热切的读者。他们吸收存储大量字词、成语、语句结构、比喻和修辞技巧，对于这些元素怎样协调、怎样冲突，也有敏锐的触觉。 ✨好东西读多了，头脑的雷达才会敏锐，分辨率才会高，才会产生精细的感觉。同样一件事情，你看出的层次才会多。 “吾生也有涯，而知也无涯” 意思是：我的生命是有限的，但知识的学习和探索是无限的。 9️⃣会议记录 (1)基本信息要全，例如会议时间、地点、参会名单、会议主题等； (2)讨论过程可按照议程先后顺序，采用时间结构，尽量全面反映与会者的意见； (3)会议结果要写清楚，谁负责什么、时间节点及资源配给。 🔟适度表达：别太多、别太满 ✨恰当的表述往往需要对观点施以时间、空间、概率等方面的限制。范围得到限定，观点遭受攻击的可能也会降低。 1️⃣1️⃣结构 1.范畴结构：将事物分为几类，逐一说明。 2.评价结构：将一个事物或观点的正反两面分别来谈。一般先讨论正面 3.时间结构：按照事物发展的顺序排列，一般按照时间先后顺序 4.比较结构：按照几个维度比较事物，一般先讲最重要的差别，以此类推。 5.线性结构：按照流程顺序进行阐述。 6.因果结构：按照成因—结果的结构来组织。 ✨微观结构：主要针对词句和句子间的关系，涉及遣词造句的工作。 句子的集合是段落，中观结构处理的是段落内部以及段落之间的关系 ✨宏观结构是一本书或者一篇文章的骨架。一般而言，宏观结构处理的是大块内容的布局，例如章节的分布和相互关系。 1️⃣2️⃣小说家如果模仿别人的结构，总有陈旧之感，因此小说看起来好写但实际上不好上手。 标准化的论文看似机械，却同时降低了读者的阅读难度和作者的写作难度。它跟机器的通用化一样成为一股整合力量，推动了知识大生产体系的兴起。 1️⃣3️⃣写标题的方法 ·短比长好·直接比间接好。 ·具体比抽象好。 (1)问比答好，反问比直问更好。 (2)悬疑争议比平铺直叙好。题目中有冲突和对比的元素，可以调动读者的好奇心。(3)借用通俗文化元素可以引起更大范围的共鸣。 (4)适度使用文学化的表达。类比和比喻等可以适度地用于标题。 1️⃣4️⃣词句层面有六个需要考虑的问题：抽象与具体、名词与动词、上句与下句、长句与短句、被动与主动以及语言差异。 1️⃣5️⃣论文通常使用大量抽象词汇，例如“现代性”“主体间性”等。抽象词汇可以让文章立意拔高，凸显层次，突破就事论事的卑微感，从而实现所谓的高级感。 ✨表述清晰的关键在于选择恰当的抽象层次。所谓恰当，并非层次越低越好。 ✨大词反映的是一种浮夸的文风、空洞的思想、不接地气的思考方式。 ✨开始做研究之前要问一下自己：我要跟哪些研究对象对话？要跟谁吃午饭才能了解情况？ 1️⃣6️⃣ 怎样写好一个段落？ 主语要具体，且不能太长。主语最好是具体的人、物、事。 1、每段只说一个意思； 2、每段的第一句为段落的主题句； 3、水平高一点的作者，可以用一个关键词将段落中的每句话串联起来； 4、控制段落的长度，每段七八行为宜； 5、注重段落之间的关系； 6、善用路标词； 7、善用小标题，用于概括若干段落的大意。 1️⃣7️⃣马奇故事三原则：激起兴趣、易于理解、足够可信。 ✨好的学术故事应当让读者心满意足。焦虑可以被激起，但是作者不能“只管起飞、不管降落” ✨文章接地气：首先，你得有高度的共情能力，能站在对方角度考虑问题；其次，目标群体的兴趣点、话语体系和思维模式需要频繁、密集地观察和体会才能掌握。 1️⃣8️⃣视角 送礼是个技术活。你得弄清楚收礼的人喜欢什么。写作也一样，你需要对读者进行研判， ·对方（读者）属于哪种类型。 ·对方（读者）的兴趣和需求。 ·采取符合对方（读者）兴趣和需求的方法。 ✨怎样写才能声声入耳、句句抵心呢？这是个技术活，其中的关键是要让读者觉得跟她相关。自私自恋是人性的一部分，一般而言我们对别人的事情并不感兴趣 1)谁会是你的读者？作者最好能再提出三五个具体的人名。 (2)他们是否对你写的内容感兴趣？ (3)他们是否可以理解你写的内容？ (4)他们是否同意你的观点？ 1️⃣9️⃣好的写作是观点先行，然后有条理地呈现论点与论据。 贴心的作者会替读者总结好观点，和盘托出，读者一目了然，因此作者的观点会自然流淌到读者心中。 朱光潜曾讲过作者与读者的四种关系：不视、俯视、仰视、平视。 2️⃣0️⃣写作者个人的风格并不重要，而文字传递的要旨才最重要。改进写作最重要的目标是减少读者的障碍，让交流过程更加顺畅。 ✨好的文字是让更多的读者，更快、更准确地获取信息，实现沟通的目的，而不是为了让读者记住自己而搔首弄姿。 2️⃣1️⃣写作即思考的过程，而不能把写作当成思考的结果。 2️⃣2️⃣边读边记也会让你成为一个积极的阅读者，能够总结和评估阅读材料，而不是被动地吸收。 2️⃣3️⃣放空式写作。 放空所有条条框框，愿意写啥就写啥。这是一种有趣的尝试：确定一个主题，想到什么就写什么，完全不顾及写了什么，不停歇地写十分钟，写上至少600字，哪怕500字是废话，至少还有100字可以利用。 我们有时候写不出来，就是太有洁癖了。 2️⃣4️⃣截止日期。没有截止日期的文章永远写不完 2️⃣5️⃣如果一个人不干活，就没饭吃。这句话对写作者而言，也是如此。如果不坚持写的话，这支笔就会干枯下去，最终生计都没了。反之，如能坚持写作，潜意识中各种知识储备才会被调动出来，才会把一个东西编织得又细又密。 2️⃣6️⃣建议每天以打卡的方式给自己规定写作量。刚开始可以每天写200字，这个难度并不高。一个月下来，写5000字不成问题，一篇学期论文就出来了。坚持一个月后可以加量，例如每天写400字左右。 实在写不动时，你可以去找文献、整理文献，把十几条文献贴上去，几百字就出来了。这样一个月就可以写一篇10000字的论文，很可观了。长此以往，你希望看到“字数统计”中的数字不断上升，这就有了上瘾的感觉。 2️⃣7️⃣四库全书： 1.素材库，可用灵感 2.案例库，有趣事例案例 3.文献库，书，文章，观点检索 4.数据库，可用数据统计 2️⃣8️⃣建议学生们坚持记日记和周记(log)。每天哪怕只记下一条文献或是几句话，长期积累下来都不得了。 🌟好词佳句 🍁一支笔的威力，胜过三千毛瑟枪。 🍁“非知之艰，行之惟艰”的意思： 理解一个道理并不难，但将这个道理付诸实践并取得成效却是非常困难的。 🍁文章，经国之大业，不朽之盛事。 🍁一个人最幸福的事情莫过于在年富力强、富有创造力的时候发现自己人生的使命。 🍁过宽杀人，过美杀身，是以君子不纵民情以全之也，不盈己欲以生之也。 【译文】：过于宽容他人，等于杀害他人；过于美饰自己，等于杀害自身。
推荐。你阅读到的大量的晦涩文字其实跟难度无关，而是作者在故弄玄虚、故作高明。本书不一样的地方在于文风方面，能够感受到一种交浅言深的清晰和流畅。 阅读本书，我其实带有两个目的：其一，了解写作的方法；其二，了解关于阅读的方法。我提炼了阅读章节的相关内容，如果你也感兴趣推荐阅读。 (一) 分类阅读⓵ 消遣类读物：利用坐车碎片化时间阅读，不必一口气读完⓶ 为素材采集而读：首先你得知道需要的是什么材料，然后阅读相关部分，做上标记方便下次查阅⓷ 为思考而读：这类阅读对时间、环境最为挑剔。阅读产生的想法，要迅速记录下来。 (二) 比较阅读⓵ 明确一个相似的主题，题材相近放在一起⓶ 通过比较差异，如同海明威之“流动的盛宴”，了解一个故事的多个方面，世界的复杂多源，观点的独特与关联。总之，兼听则明。 (三) 溯源与情境化阅读现象：辨识信息真假，消耗了我们大量精力斯坦福大学历史学家温伯格等人在《像史家一般阅读》中讲了两个重要的阅读方式：溯源（sourcing）和情境化阅读（contextualization）⓵ 溯源：像史学家一样，从文章的最后开始阅读文献来源，着手文献实质性内容前会列出问题清单，从而创造一个对于材料的心理预期，将被动接受转化为主动阅读。⓶ 问题清单的核心就是心存质疑，避免盲目相信材料中的观点，也不是我们通常理解的“希望从材料中获取哪些内容、解决什么为题”。⓷ 情景化，即在情境中理解作者的意图。任何观点都发生在特定的时间，特定的地点，对特定的群体，为了起到特定的效果。不脱离真实之境，才能在浩瀚烟海寻觅到草蛇灰线般的线索。 (四) 读书笔记与阅读⓵ 尽量做成电子版笔记。如：《围城》中的老学究李梅亭就有两箱子卡片。卡片有很多种，例如书籍或文章阅读卡片、主题卡片、作者卡片、节录卡片和索引功能卡片。⓶ 区分原著观点和自己的点评。可以原文摘录，但是：其一，要以颜色标记；其二，一定要标明页码，方便引用和复核。⓷ 如何降低时间成本？看书时精彩部分先标记，看完后用语音输入。⓸ 如果纸质笔记，作者推荐康奈尔笔记法
《写作是门手艺》是一本值得一读的写作指南，实用性很强👍。它不仅提供了丰富的写作知识和技巧，还鼓励读者通过实践来提升自己的写作能力。无论是学生、教师、作家还是任何对写作感兴趣的人，都能从这本书中获得宝贵的知识和启发。
这是一本让人一读就觉得头脑清晰的书，好像找到了导游图，知道了路该如何走一样。但想读懂这本书，按照书中安排完成作业、阅读完参考书籍，绝非易事，需要长时间学习，而且要作反复学习的打算。写作很难，能找到一本值得刻苦努力学习的教材是一大乐事，已购买了本书，现在就从头开始上课，“只管耕耘，不问收获”，“千里之行始于足下”，期待与书友结伴同读啊！
练就一门新手艺-写作✏️记得chatgpt的首席科学家有一轮访谈，其中它提到“文本是世界的一种映射”，通过学好、写好文本的chatgpt的能力令人惊叹。而gpt是在强化学习下训练出来的，此种包含了人类的相关规范与技巧，所以其实也启发自己学习时应该关注规范与技巧。恰巧最近对于写作上如何提高抱有疑问，在微信读书上搜到了《写作是门手艺》，这不正是我想要的提升自己规范与技巧的书么，看了一下目录结构便开启了阅读+笔记之旅。 1 风格-透明玻璃与彩色玻璃这章说写文章要如透明玻璃一样，清晰明了；而不是像教堂的彩色玻璃一样，外表华丽实则无法看清内部。还有一点启发我的是，很多时候不是我们笨，而是作者写的文章晦涩难懂，所以如果书不好读，可能是作者的问题。 2 提问-问题意识与选题判断2.1 变量思维： 首先，变量是思考的支点，牢记变量思维：“比较差异、寻找机制”。 控制变量法：控制在一定范围，比较差异，找到机制。 反事实推理，因果关系的证明，药物是否起作用。正面：病人服药后症状得到了缓解；反面：病人不服药，症状无法得到缓解 双盲实验：对于解决药物是否有效的问题，普通的控制变量法遇到了挑战，具体的个体有差异：身体基因上、心理作用等。双盲实验通过随机变量的控制比较来解决，将用药对象分为对照组和实验组。 互联网的A/B Test：首先控制变量，某一个局部改动，然后是对照组+实验组（实际中会有一个AA对照组，处于中间态，避免对照组本身样本的波动），最后查看核心指标（局部、整体） 2.2 三步提问法 1 我想要研究一个主题（topic），比如我要研究场景用例 2 具体而言，我想要聚焦于以下疑问（question）： （1 为什么场景用例要先规划业务全景图，而不是直接开始写？（why为什么，敏锐观察，比较差异） （2 什么因素影响业务全景图（what什么因素，大胆假设，追根溯源，找到可能的影响因素） （3 这些因素怎样作用于业务全景图（how怎么样，小心求证，搞清楚因素作用于结果的原理） 3 研究以上问题，可以得到清晰的业务场景的能力图谱，一是服务于业务人员理解业务，二是指导用例标签设计、用例代码分层设计（回答上述疑问，有助于解决以下现实难题） 2.3 谜题 好的研究问题需要添加一条，在具体且好的疑问上，同样也是一个有趣的问题。 好的提问方式，控制+比较 同样的….，为什么有的….，有的….（提问学步车） 例子1：《卖拐》：同样都是一个村的人，怎么两个人差异这么大呢 例子2：同样都是中国的城市，为什么有的省份地中海贫血率高（两广），有的省份低呢（非两广）？ 3 阅读-有字之书和无字之书（广泛阅读）1 读什么？ 广泛阅读好书，首先要有良好的阅读习惯，其次不是胡子眉毛一把抓，要有所筛选，挑好的、合适的书读 挑选好书的三个建议：1 好的作者；2 好的出版社；3 相关数据：版次，重印次数、评分和评价。 2 怎么读？ 阅读有分类：1 消遣类-随时可读；2 资料类-快速查询筛选；3 启发类：静下心来研究； 阅读有对比，看A面也看B面 怎样提高阅读效率：1 溯源（sourcing），找到参考文献，根据参考文献思考提出疑问，带着疑问去阅读；2 情景化，看到某句话、某个结论要带入到当时的情景、上下文中去审视。 不写就没读：阅读就要记笔记，写了才能理解和记住。 3 无字之书 生活是一枝两叶，一方面是我们自己的个体经验，另一方面是从他人那里获得的体验，即集体记忆。两方面都很重要，要多留意生活、多体验生活，记住“每一个出口都是一个入口（Every exit is an entrance）” 4 文献：对比与对话1 文献和综述 文献综述：综述就是概要和总结，比如会议纪要，旅游攻略。文献是别人的研究成果。文献综述就是对别人的研究成果调研，看看这一问题范围内，专业的人士们都做了什么，还有什么值得研究的。 为什要做文献综述：1 避免重复造轮子；2 体现专业度；3 提出待研究的问题，找出之前的不足，站在巨人的肩膀上前进。 2 如何使用文献 怎样判断文献的品质：1 作者是谁，工作履历，学术记录；2 文献的载体，发布媒介；3 文献的内容，关键问题，引用的文献。 文献的分级：不能平均用力，就如水波纹，有核心圈、次层圈、外层圈。 5-论证：观点-理论-证据树形结构1 论证与谬误 论证的要点：1 论证的重要性，误解需要澄清，矛盾需要化解，我们需要与人合作；2 分清观点与事实，天气35度是事实，今天天气好热时观点；3 依靠数据，多视角论证。 2 树形结构 核心概念：问题-树根、观点-树干、证据-树叶，还包括三者的粘合剂-原理、假设和常识，最后还需考虑反面论点。 观点是什么：1 清晰表述，不含糊其辞。名词问是什么（what kinds of this），动词问怎么做，有哪些方法（How）；2 观点要值得说，引起别人兴趣，能给人带来启示或新信息；3 适度表达：别太满，一次讲一个。 理由是什么：1 理由支撑起观点；2 多个观点排列，并列于递进；3 顺序，先强后弱、先易后难，总之要考虑读者感受。 证据的收集：1 量化；2 定性；3 实验；4 文本；5 权威。 证据的评估：1 准确性；2 精确性；3 代表性；4 可靠性。 6-结构：约束与自由结构的重要性：想象踢足球⚽️时，你用你的大腿射出一记强有力的射门，球应声入网，但是仔细观察球在触碰到网的一瞬间，网状结构瞬间将如此巨大的力量化解，柔软的线配上网状结构就达到如此神奇的效果！结构多重要！ 通用性论文结构不是八股文，其在科学研究领域非常重要且高效。1 对于读者，从固定的部分，快速了解研究问题，找到需要的内容；2 对于作者，只要有切实的方法和材料，只要按框架填入，提高效率，降低门槛。论文这样的结构极大的方便了知识的传播与积累。 7-流动：微观结构与中观结构1 词与句-微观结构 抽象与具体：要能使用恰当的词，举例子用具体的基本词汇，表述原则时用抽象的词汇。 主谓要有：主语要具体清晰（what's kinds of？），谓语要贴近主语且描述准确（How to？） 句子之间有衔接：首先，句子接龙，保证句子之间关系顺畅。其次，信息铺陈符合人脑规律，比如旧的信息放在前，新信息放在后；具体的放前，抽象的放后；熟悉的放前，陌生的放后。 被动语态的恰当运用：1 客观描述过程，克制主观色彩时，比如病毒被放入特制恒温箱中保存。2 强调某个事物时，将其提升为主语，比如谭同学被胡某驾驶的跑车给撞了。 中英文对比的启发：1 主谓宾要齐全；2 用词要清晰；3 有序地构造复杂陈述。 2 中观结构 怎样写好一个段落：1 一段话只说一个意思；2 段的长度控制在十行；3保证每一段第一句是主旨句；4 用主语串联起来。 段落语章节：1 段与段的关系（1 平行，共同为一个论点服务（2 递进，逐层推导，因果联系（3 对比，对比差异；2 以主题句串联；3 小标题；4 格式，重点标粗体、不同颜色，段内行距，段与段之间行距；5 动机，牢记写作动机，在写文章时时常问自己，所写内容是否为中心思想服务。 8 故事：理智与情感故事是什么，故事核心就是出事了！ 为什么要讲故事：1 教育作用，别家小孩，童话故事；2 娱乐作用，人天生爱听八卦；3 故事塑造我们，造就认同感；4 故事为我们工作，这是一个卖故事的时代。 好故事的三要素：冲突、对比、矛盾。 马奇故事三原则：激起兴趣、易于理解、足够可信。 框架化：定位、剪裁、拔高（提炼） 9 视角：读者意识与过程管理送礼测试：写文章如同送礼，收到礼物（读者）如果能接收到自己喜欢的东西（文章），则会非常高兴，反之亦然。考虑对方（读者）属于哪种类型，兴趣和需求是什么。 外行评审内行法则：1 引起兴趣点、共鸣点；2 要有背景介绍；3 视角不同，读者喜欢演绎视角，作者喜欢归纳视角。 克服写作障碍：1 尽早动手，先有后改，“草鞋没样，边打边像”；2 设定不动点；3 以说代写；4 模仿。 写作里程碑与反馈回路：不断练习写作+找人给予反馈。记住湖人队篮球教练训练三段法则，1 做一遍示范；2 队员做一遍；3 教练马上纠正。
最近读到一本宝书，还没有读完就忍不住和你分享。 有人评价说：“不写，此书无用；少写，此书有点用；多写，此书真有用”。 如此高的评价，让人忍不住想一窥究竟。 书名叫《写作是门手艺》，作者刘军强，现为清华大学教授，主讲的《大学写作通识》为中山大学核心通识课，在652门公选课中评教排名第—。 这本书刷新了我对写作书的认知，第一次发现写作书原来可以这么有趣，完全停不下来。 目前我看到了第三章，想和你分享书中提到的三个写作方法，坚持练习，你的写作能力一定会突飞猛进。 1/ 写作要学会提问 《写作是门手艺》上说：“问题是文章的引擎。没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。” 换句话说，写文章需要先确定主题，明确想解决的问题，才算没白写。 这个道理很浅显易懂，但并不是每个人真的去做到。比如， 以下两位作者，你更喜欢谁呢？ A:文章开头提示这篇文章想解决什么问题，围绕什么话题展开，正文部分再讨论具体细节。 B：文章开头碎碎念，中间再引出主题。 很明显作者A更胜一筹。因为读者没有那么多时间去梳理脉络，也不关心你的文笔好不好，读者只想快速找到对自己最有用的信息。 用《1000个铁粉》上的话来说：“想让一个普通粉丝成为铁杆粉丝，在很大程度上，你要为对方创造价值。说白了，你要让用户深切感知到你就是他要找的人，你能解决他面临的问题。” 有了问题做牵引，才不至于跑题，一直围绕同一个问题搜集素材，写出来的文章也会更有深度，读者更容易从头读到尾。 下次写文章之前，多问一句：这篇文章想为读者解决什么问题？ 写作过程中，恰当的时候也可以提出问题，比如一些比较难理解的知识，陈述句往往没有疑问句效果好。 《风格感觉》的作者在书中举例： 改前：这一章讨论引起名字流行程度上升和下降的因素。 改后：一个名字流行或不流行的原因是什么？ 改后的句子简单易懂，引起读者兴趣。 比如，我想介绍《稀缺》这本书。 改前：这篇文章想和你讨论“稀缺心态”如何影响我们的生活。 改后：今天这篇文章，主要讨论三个问题：穷人为什么穷？富人为什么富？拖延症患者为什么永远没时间？ 问题形式让文章更接地气，引发思考，并且让写作有了焦点，不容易跑题。 对于读者来说，这种一边阅读一边获得答案的感觉也很爽，不知不觉一篇文章就读完了。 2/ 不要大而全，而要小而美 《写作是门手艺》上说：对于写作和研究，我们更关注的是“片面而深刻”而不是“全面而肤浅”。 换句话说，写作内容有深度比全面更重要，多专注某一领域深耕，而不是试图所有领域都涉及。 “片面但深刻，有限但有趣，能够从一个小的切口深深地扎入一个大的问题。这些楔子可以实现实质的学术积累，以有序的方式共同构成大问题的答案。” 比如，有人专门研究水污染，有人专门研究空气，有人专门研究土壤。在水污染里，有人专门研究长江，有人专门研究黄河。 因为规模可控，所以只要深入钻研就能保证一定的深度。 从现在开始，学会砍掉一部分内容，我们不可能做到面面俱到。 就好像个人成长领域，包含的知识太广了，如果你的时间有限，这些内容短时间很难消化透，不如多专注某一细分赛道。 3/ 论证精彩比词藻华丽更重要 北大法学院的朱苏力教授给新生的开学致辞让我印象深刻： “在这里，你会感到社会中的各种知识的类型和重要性都在发生改变，那些曾经或仍然令你们动心、动情或动容的文字已变得不那么重要了，只能作为你熄灯后侃山的谈资，或恋人间“秋日的私语”。 你们要面对的是一套看上去很冷峻其实未必冷冰冰的关于社会的因果性的知识，斐然的文采必须让位给叙述的精确； 甚至你们必须学会一套现代的有关知识和学术的规范： 抄录他人的精美文字，在中学时可能得到作文老师的一串串红圈，而在这里，则是侵犯知识产权，甚至是剽窃，不能毕业，得不到学位。” 换句话说，叙述精确、论证精彩比词藻华丽更重要。 同样一个话题，比如“为什么越有钱越抠门“，以下两位作者你更喜欢谁呢？ 作者A：文笔流畅，但只用了一个观点证明。 作者B：文笔一般，但提到5个点展开讨论。 显然第二个更精彩，会让人觉得脑洞大开，并且有种恍然大悟的感觉。 上学时文笔流畅可以得高分，但毕业之后我们学习是为了解决问题，如果一篇文章文笔流畅但对你没有任何实质性的帮助，你还会继续阅读吗？ 这让我想到刚开始做自媒体的自己，为了追逐热门，什么选题火就写什么选题。 习惯去摘抄大量金句，甚至满篇文章摘抄名人名言，没有自己的思考，更别提叙述是否准确、逻辑是否流畅等等。 写了快两个月才意识到，我陷入了一个怪圈：什么热门写什么，写过的文章自己都不愿意看第二次。 直到我看到一篇粥左罗的文章：《如何科学安排假期，做真正会休息的高手？6000字干货给你讲透》。 这篇文章对我触动很大，这篇文章条理清晰，论证精彩，刷新认知。 因为这篇文章，我开始转换自己的方向，开始寻求一种能锻炼我思考能力和逻辑能力的写作方法。 也许是吸引力法则在作祟，我真的找到了这个方法，就是卡片笔记写作法。 因为这个方法，我从不会写到天天想写，即使现在写得差也没关系，因为我相信它的复利效应。 至少我现在写的文章，会时不时关联学过的知识，每次写作时就会有旧知识不停往外冒，这个对我来说就是很大的进步。 非常幸运遇见粥左罗的文章、《卡片笔记写作法》还有这本《写作是门手艺》，打通了我很多的卡点。 对于写作来说，思考能力才是最重要的，思考有多深，写作就有多好。 华丽的词藻已经不那么重要，文笔都是练出来的。 对于新手来说，能用自己的话把一件事表达清楚，能用自己的话转述学过的知识，就是练习写作的最好方式。 写在最后 熟悉我的朋友都知道，我从不会写到天天想写，得益于《卡片笔记写作法》这本书。 写作一年，目前为止只报过洞见和古典老师的3天体验课，剩下的就是看写作书，一边看一边实操。 所以，如果你没有时间报课程，推荐看写作书，看写作书一边阅读一边实操，效果非常好。 比如上面提到的三个方法：写作时要善于提问，不要追求大而全和词语华丽等等。 这本书里很多有趣的内容，我没有记录，推荐你去亲自阅读，会刷新很多认知。 我现在每天就在刻意练习书里的内容，对写作来说，最重要的练习，练习，再练习。 如果你能在未来的写作中融入书中提到的技巧，相信你的写作能力一定会飞速提升，效果不比报写作课差。 目前对我影响最大的三本写作书推荐给你： 1.《卡片笔记写作法》 2.《学会写作》 3.《写作是门手艺》
让人觉得你厉害的方法：段位碾压，阅读量碾压，名词碾压，信息碾压 当出现另一个可以碾压你的人的时候，滤镜也就破灭了。 阶级的存在是必然的，有些人就是想要持续性的进步，有些人就是愿意间歇性的躺平，人性如此。 同样一段路，有些人刚出门没多久，有些人行至半程，有些人即将抵达终点。匪夷所思的是，本来是一件挺正常的事，硬生生搞出所谓的鄙视链来。 站在半道儿的人以为自己快到终点了，因为他没看到前面人的车尾灯。 刚出发的人遥望前方的车尾灯，高呼大佬牛逼，顶礼膜拜。 每个人都是一座孤岛？ 难道不是因为雾太大了吗？ 没有实时定位的吗？ 世界地图在哪里？ 少见才会多怪。 这本书是一本挺实用的的工具书，评分夸张了。可以偶尔翻翻，精华都在列出的参考书里。 啥时候恢复五星制评分？百分制感觉更好。现在"神作"泛滥了。 在选择有限的情况下做出的选择，真的是你最想要的答案吗？ 可笑的是，选择太多的时候，你又不知道该怎么选了。 其实你根本就没决定好究竟想要什么。 在自己不知道的情况下，那就选择抄。从别人的答案里抄一个答案，抄对了皆大欢喜，抄错了还可以怨天尤人。 在答错无数次之后，最终选了得分最高的那个，然后告诉自己，这就是答案。 或许吧。
写作是一门艺术，也是一种技能。每个人都想成为一个优秀的写作者，能够流畅地表达自己的想法，赢得他人的赞赏。但是，写作并不是一件容易的事情，很多时候，我们会遇到写作的困难，不知道如何开始，如何组织，如何结束。那么，有没有一些有效的学习方法，可以帮助我们提高写作能力呢？ 我认为，学习写作的关键在于四个环节：输入、内化、输出和总结。输入就是通过阅读和听讲，获取知识和信息，看老师的示范，看优秀的书籍，听专家的讲解。内化就是通过思考和理解，把所学的知识转化为自己的语言，能够用自己的话去描述和解释所学的内容。输出就是通过练习和应用，把所学的知识运用到实际的写作中，进行阶段性的测试或者教授他人。总结就是通过归纳和反思，把所学的知识进行分类和整理，明确知识的性质和特点，归纳到相应的知识点上。 这四个环节构成了一个学习的闭环，其中，内化和输出是最重要的两个环节，因为它们能够让我们把知识变成自己的东西，而不是死记硬背。写作就是内化和输出的最佳载体，它能够带给我们多方面的好处。一方面，写作可以提升我们的竞争力，无论在哪个行业，能写的人总是更有优势，更容易得到认可和提升。另一方面，写作可以提升我们的沟通能力，通过不断的写作，我们可以训练自己的语言逻辑，让自己的表达更加清晰和有条理，从而提高自己的说服力和影响力。再一方面，写作可以提升我们的思考能力，通过写作，我们可以更深入地分析和解决我们遇到的问题，更理性地做出判断和决策。最后一方面，写作可以提升我们的情感能力，通过写作，我们可以更好地认识和调节自己的情绪，更平和地面对自己的不足和挫折。 既然写作有这么多的好处，我们怎样才能让自己对写作感兴趣呢？怎样才能让自己有写作的灵感呢？我想，这里有两个方面的因素：一是积累，二是技巧。积累就是指我们要不断地收集和整理自己感兴趣的话题和素材，建立自己的写作资料库。我们可以利用各种工具，比如电子便利贴，有道云笔记等，把自己看到或者听到的有意义的话，按照不同的分类，保存到相应的文档中，并且注明出处。我们在摘录的时候，不必逐字逐句，只要能够用自己的话概括出主要的意思即可。这样，我们就可以随时随地地查阅和复习自己的资料，为写作提供丰富的内容。技巧就是指我们要掌握一些简单而有效的写作方法，让自己能够快速地组织和表达自己的思想。 我想推荐一种我自己常用的写作技巧，就是新手入门第一步。这个技巧的核心就是四个问题：第一个问题是，写作中要提出自己的疑惑或者问题是什么？这个问题可以帮助我们确定写作的主题和目的，吸引读者的注意力。第二个问题是，解释为什么是这样？这个问题可以帮助我们阐述写作的背景和原因，展示自己的分析和论证。第三个问题是，提出自己与他人的见解。这个问题可以帮助我们比较和评价不同的观点和观念，展示自己的思考。第四个问题是，回答我们应该怎么做？这个问题可以帮助我们总结和归纳写作的要点和结论，展示自己的建议和行动。按照这四个问题的顺序，我们就可以很容易地构建出一个完整的写作框架，然后再根据具体的内容，进行填充和润色。 最后，我想说的是，写作是一种实践，只有通过不断的练习和应用，我们才能真正地提高自己的写作水平。我们要把写作作为一种习惯，一种生活方式，把它融入到我们的工作和生活中，让它成为我们的一部分。如果我们只是停留在理论和方法的层面，而不去付诸实践，那么我们的写作永远也不会有进步。所以，让我们一起行动起来，用写作来记录我们的生活，表达我们的想法，分享我们的感受，创造我们的价值。相信我，写作会给我们带来意想不到的收获和快乐。
这是我的领导推荐的，一开始我心里是一丝丝抵触的，看这书名带着写作，我心想肯定是枯燥无味的业务书了。领导似是看出我的心思一般，安利我里面有好多电影和书籍的推荐，很有意思。领导的好心我不能辜负，这才读了起来。结果出乎意料，不同于那些味同嚼蜡的传统业务书，阅读体验感十分轻松愉悦。作者希望读者能够怀着有趣的心去读完这本书的愿望，我觉得是实现了。特意百度了一下刘军强，这名卷毛教授在学生评课里排名第一，我想离不开他这种寓教于乐的方式。看似与写作无关的一个个天马行空的“灵魂提问”，实则对于写作都是深厚的启发。刘教授在后记里自称中人之姿，可是却总结传授了一个个写作手艺，我这下下下人之姿，唯有吸收实践百折不挠，不与他人攀比，只求超越自己。
《豆瓣9.1，这本书太厉害了，必须读3遍》 你好呀，我是海豚，一位走路带风，眼里有光的女子。 推荐一本神奇的书《写作是门手艺》，对写作能力的提升有非常大的作用。 这本书在标题上就告诉我们，写作就是一种手艺，是可以被学会的，把那些什么“写作需要天赋啊，需要这需要的”观念全部否定掉了，你就是需要去练习精进，然后把写作这门手艺学会。 与这本书的结缘，源于小米的共读营，它是一本原先我可能不会去看的但是通过共读营的学习，我又确实去看了这本书，学到了很多，我只是看了一部分就感觉受益匪浅，我还会继续看下去。 01微观体感 《写作是门手艺》的作者说：“技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。” 也就是说要学会一个技能需要大量的刻意练习+持续的正反馈，训练出“微观体感”才算真正学会。 什么是微观体感？ 小米老师说：“微观体感”是指专家已经内化了知识，不需要记住规则，像骑自行车一样，可以自由运作，并且能依据直觉判断什么情况下应该怎么做。” 高手与普通人的区别在微观体感，因为它只可意会不可言传。需要亲身实践和从反馈中不断积累经验。 关于微观体感，小米老师引用了梁宁老师在得到专栏《产品思维30讲》里举了一个例子： 日本一位做寿司的师傅叫小野二郎，一部有关他的纪录片叫《寿司之神》。 小野二郎做寿司时间超过55年，直到70多岁，他还对寿司有很多新想法。 纪录片里讲小野怎么带徒弟： 在小野二郎的店里做学徒，首先必须学会用手拧毛巾，毛巾很烫，一开始会烫伤手。没学会拧毛巾，就不可能碰鱼；然后，要学会用刀、料理鱼。十年之后，徒弟才能煎蛋。 纪录片里的学徒说：“我练习煎蛋很久了，以为自己没问题，但在实际操作时，却不断搞砸。他们一直说‘不行，不够好’。” 学徒练习这一个技能需要几十年如一日持续刻意练习才能慢慢掌握做这件事的微观体感，才能做好寿司。 这让我想起之前看到的一个视频，是一部周星驰参演的电影，在电影里周星驰因为自己没有学历，在大城市找工作，一开始根本找不到工作，后来找到了一个工作但是需要交2万块钱才能上班，但是他们俩都没有钱，后来他的老婆向邻居求助，领居建议她去做舞女就可以透支工资了。 就这样周星驰拿着这个钱开启了第一份正式工作，在工作中也非常努力和上进，但是让他开足马力更努力工作的是当他知道这2万块是她老婆去做舞女赚来的，他发誓一定要赚很多钱，为了老婆能够幸福生活， 于是他在工作中不管别人交给他多少工作，不是他的工作给他他都做，就这样慢慢他学会的技能越来越多，工作也越来越熟练，到后来游刃有余，也赚了很多钱。而这里的游刃有余就是我认为的微观体感。 微观体感不是凭空生出来的，是日复一日的不亚于任何人的努力，慢慢形成的。 那么，懂得微观体感能帮助我们什么？ 1.在写作上，大量的刻意练习，日更公众号获得正反馈，持续写卡和提炼共性标签，训练出关于写作的“微观体感”。 2.在阅读上，大量的刻意阅读，只主题阅读，以解决问题为导向刻意阅读，拆解优秀的文章和书籍，把学到的知识都为我所用，训练阅读的一目十行，过目不忘。 3.在时间管理上，大量的复盘+反思和时间记录，训练出对时间的超级敏感度，可以不看时间就可以知晓自己在做某件事用时多少以及不需要闹钟就可以判断出现在几点，这就代表着真正珍惜时间，利用好时间，训练出时间的敏感度。 4.在运动上，先持续的运动再增加强度，加入一起运动的社群，源源不断给自己提供微小的正反馈和成果，利用好仪式感养成不运动就不舒服的目标。 02练好内功 《写作是门手艺 》的作者说： “我们不能盲目追求热点，而应当练好内功，在风口到来前长好翅膀。” 换句话说公众号写作不应追求不可持续的热点，而应该沉下心来练好写作基本功，让自己有能力“起飞”。 为什么写作不应盲目追求热点？ 小米老师说追求热点虽然可以带来现实的收益，但是因为追求热点而学作就像是写作机器人一样，不仅不利于自己的成长，而且长期还会严重消磨自己的写作热情。 如果把自己的写作热情消磨掉了，那就是真的太可惜了，那意味着不会再去快乐地写作啦。 对我来说，那些热点，我也曾经想要去蹭一下获得一些关注，但是后来我发现，把自己的进步的权利交给别人这件事真的不合适，明白老师说“你的好坏不是由外界决定的”，任何时候我都有选择说不的权利。 为什么沉下心去修炼基本功这么重要？ 对写作来说最重要的是内容，那么我们作为公众号写作的小伙伴们最重要的是输出有价值的内容。 写作内容就涉及到阅读和写作，高质量的内容输入和过程思考以及高质量的内容输出，就是我的目标，而这些高质量的内容又对他人产生了正向的影响，这对我的意义重大，即便我只是梳理自己，也可以从我这样的记录过程中影响到别人。 以前我一直不明白，静下心来到底能干啥，现在发现不管外界环境如何，我打定主意今生与阅读写作以及极简生活为伍，我需要好好修炼，把写作练成身体的一部分。 那么在某一天当机会来临的时候，才不会因为没有准备好而错失良机。 我们如何修炼基本功？ 1.在写作上，我要夯实基础，每天一篇公众号文章和一张卡片。日更一文，即日行一善。 2.在阅读上，不追逐热点新闻，而是看那些深度的长文，拆解他们是如何写成这样的文章的。至于如何拆解，一定要记得卡片是怎么写成的。 3.在阅读数量上，在主题阅读的前提下，以少而精为第一标准，阅读高质量的文章或者书籍就像是每天的营养餐一般，给我们提供源源不断的能量。 03框架写作 《写作是门手艺》的作者说： “结构可以把写作转化为单独的模块和格子，作者可以逐一填充组装，这就降低了写作的难度。” 也就是说框架写作大大降低了写作的难度。 图片 为什么说框架写作降低了写作的难度？ 比如我们的米卡写作法，设置了四部分的写作框架，硬生生把写作难度降低了。 以前写文章的时候常常是一坐2小时，一个字都写不出来，现在运用米卡写作法，首先不会一个字不会写，至少能先把摘抄，转述，思考，行动这个提示词先写好，这样，就可以进行填充了。 “作者可以逐一填充组装”说到列好框架进行填充，突然让我联想到了涂色，小朋友们不需要自己画出图形，只要涂上颜色这幅画就完成了，不能说降低了难度，是把难度降低到零点。 画好这幅画只要找到颜色笔，打开笔盖，涂在对应的图形上，就能完成。 而我们米卡写作法也是如此，打开一个空白文档或者flomo或者任何软件，先引用一段文字或者图片或者其他资料，然后转述提出自己的关联观点，之后开始思考论证，最后提出行动方案，完整的写作过程就是一个学习的过程。 这让我想起之前2周时间一天写六篇文章的时候，我也是先定好一篇文章的框架，然后一小部分一小部分去写去填充文字，才发现用好框架一天六篇也不是什么难事。 学会了用结构化和打框架的方式去写作，不仅降低了写作的难度，也同时减少了写作的焦虑，每当开始这样去做了，恰恰能大大减少焦虑和提高完成效率。 这还让我想起九宫格写作法，九个格子里分别写好问题，然后一个个把答案填写进去，填完了就可以看到针对某一个主题得出来9个描述，这样就非常具体详细地记录和描述出来了这个主题的相关内容，写文章不会言之无物了。 徐徐儒生老师推荐用思维导图的方式来理清思路，做笔记的时候也可以让自己学会用思维导图这个框架，列好思维导图之后能让自己能一针见血看到一个问题是如何被解决的，如何被清晰地诠释的。 就像李笑来的写作框架： 我要说的是什么概念? 这个概念为什么重要? 这个概念普遍被如何误解? 这个概念实际上是怎么回事儿? 正解这个概念有什么意义? 如何正确使用这个概念? 错误使用这个概念有什么可怕之处? 这个概念与什么其他重要的概念有重要的联系? 所以我们可以通过结构化或者列框架的方式让写作变得简单。 那么我们平时怎么办呢？ 1.持续用米卡写作法写作，持续用好这个思考框架。 2.尝试学习思维导图模式思考，让问题以非常清晰的方式呈现。 3.写作时用李笑来的写作框架来思考和输出内容。 如果此篇文章对您有启发，请一定要告诉我，感谢您的阅读和陪伴。🌈 祝 好好修炼写作 嗯， 又是美好的一天哇！
《写作是门手艺》而且是门综合手艺。且不说首先要有扎实的文字功底，就说转承起合，布局用词都不是那么容易的。尤其是好的文章，少不了亮人眼睛的画龙点睛之笔。就象提起范仲淹的《岳阳楼记》，谁都会想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"这样的千古名句那样！
这本书对应的人群应该是大学生，或者像我这样只有初中学历，没读过高中和大学，但是想要提升自己说理性文章的社会从业人员！ 从初中毕业在社会上摸爬滚打20年了，从刚开始在工厂烧电焊，到现在自己创业有了一些小成绩，深深的知道拥有知识、拥有经验能力和拥有智慧是完全不同的人生！ 很多人渴望收获技巧，比如看完一本书自己可以应付写作来完成毕业论文（请谅解我对大学的无知）。然而，这种想法害人害己，到社会中就会发现自己是个投机分子。我不是说这不好，很多人一辈子活的不明白也不见得对他来说是错误的，我想表达的是假如你是个想实实在在提升自己的人，万不可被那些投机的人所影响！ 这本书的框架非常棒，书的名字很好。框架就不说了，那就说说名字好在哪里。我对手艺的理解，是通过有规则的学习，不断练就成为肌肉记忆的习惯后，突破规则的限制所产生的阶段为艺术创作阶段。所以，艺术不是什么高大上的，而是有规范的大量重复练习的结果。那么，这本书就是传达我们的论文写作是需要按照一些规则大量重复练习的结果。 内容很棒，有些人会认为只有原创的观点才叫干货，引用就是一无是处。这种想法不乏先例，有时候我们在得出自己的观点时，可能花费了很多时间和经验，此时我们这个经验本身属于我们自己，而我们发现其他人已经在很久之前得出来这个结论，因此我们觉得自己的结论并不新鲜。这给了我们两个启示：1.我们可以借助别人的思考拿来主义去实践；2.证明我们的方法路线是正确的。我们应该高兴才对，而不是灰心丧气。只不过这个发现属于那个更早发表的人而已！很多人一直讲创新，我认为这种思想在社会上是很危险的！ 最后，这本书给了我这个想以论文的形式去思考自己知识形成智慧的人来说，是本入门门槛很低的书，内容简单易懂，又不会让人觉得高不可攀。不以发表为目的的我，如获珍宝！
好书。1. 有料，像是师傅手把手地把技术活教给你，还告诉你诀窍在哪里，重点在哪里和为什么这样，有理有据有例 ；2. 有趣，深入浅出，不枯燥乏味，你能不知不觉地跟着老师一节一节地把课上下来，学有所得；3. 即使你没有打算写作只是喜欢读书，你也会受益。这本书可以帮助你在读书的时候了解作者的意图，跟上作者的思路和感觉。一些内容值得反复阅读。（有煽动性，让我蠢蠢欲动，想要一试身手，[嘿哈][嘿哈][偷笑]）
《写作是门手艺》 这本书是我读过很多写作类书中有知识密度，有知识获得感的书，之后还要重读。 一些收获 （一)✨金句启发卡 我见：文采是来自思想而不是来自辞藻。 ——巴尔扎克 我思：文字是载体，重要的是创意、观点。 写手只是手，是执行，要做脑，重要的是概念 、创意 、观点。 想法为王，伟大的作品做出也是一个想法，是思想的火花。 （二） 我见：写作的日常事务就是寻找、排列和使用证据。 说服力建立在完备的论证之上。 但是只亮出观点也不行，如同象棋里的将和帅，不能做光杆司令，观点需要论证才有价值和。 我思：在沟通和写作中，很多人喜欢多发表观点，但没有充足的证据。 （三）✨注意容易出错的地方 1.适度表达：别太多、别太满。提观点不是打群架，不是越多越好，而是新颖和深刻至。 很多人在口语交流或者信息表达时，经常犯的毛病就是一下子说好多观点，没有重点。如此以来自己思绪混乱，读者也不容易抓到重点，信息交流就不顺畅。 可以有意识地尝试结构化表达。 而且最好意识到简约，少就是多，一次只说一个观点。 （四）✨如何练习提升 1.最好练习日记，每天看到的感受到的随时记录。 2积累素材库 随意浏览的网页，只要有可取之处，也要注意收集保存。甚至你在看电影的时候，遇到巧妙的对白，也可以截屏保存。 ·案例库：凡是有趣的事例、案例，甚至段子都可以收入囊中。 · 文献库：遇到好书、有用的文章和观点，都要留心保存，注意记录作者、时间和出处等信息，以便需要时迅速查找。 · 数据库：要注意搜罗可用的数据，无论是统计年鉴还是其他或大或小的数据库。这在实证研究、政策分析类写作中非常有用，数据可以帮助你判断大致趋势、幅度和背景。根据数据做成丰富的图表，会让文章显得充实。 3.每天以打卡的方式给自己规定写作量。刚开始可以每天写200字，这个难度并不高。一个月下来，写5000字不成问题。 这一点我需要多写。 （五）写作结构 ✨写作中如何论证说理？ 说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问能力、资料搜集与消化能力、抽丝剥茧的分析与论证能力、化无形为有形的整合能力、以读者为中心的共情和沟通能力。 这一点是我在实践中慢慢体会到的，写作就是一门脑科学，观察、想象、逻辑…… （五）☀️如何应对写作卡壳？ ✨· 阅读。写不出来就去读，这会刺激你产生想法。 想起那句话“写不出来就去读，读不下去就去写，读写两难，就去生活。” 我自己在写活动策划时，脑子里写不出来的时候，想起去看那些文案书，就那些文字在我眼前马上就有新思路才顺着写下去。 ✨. 以说带写。克服写作障碍的方法， 口授完后，你可以用正式的表述替换过于口语化的表达，调整一下语句、段落顺序，把格式调整齐。一番操作下来，文字就成形了。普通人的语速大约是每分钟150字。因此如果能口授十分钟，一篇千字以上的材料就出来了。 这方面语音写作app可以提高写作效率。 （六）☀️如何论证？ 提出一个好问题仅是第一步，论证是“交货”的关键。 文章合为时而作，写出的字是时代的问题和需要，是为了帮助外界的问题而写作。 ·问题—树根·观点—树干·理由—树枝·证据—树叶。 ☀️证据类别 证据大约有以下几种类型：量化证据、定性证据、实验证据、文本证据、权威专家等 量化证据：以数字形式存储的证据，例如天文学观测数据、水文资料、政府统计数据、问卷调查数据等 定性证据：定性证据。定性证据包括访谈资料、口述史、参与式观察记录、焦点小组所获资料等，通常以文字形式储存。 ☀️（七）如何论证证据的有效性？ · 精确性：资料的颗粒度取决于研究需求，例如航空业、精密仪器要求极高。 ·代表性：如果研究对象差异性大，则需要大样本，反之亦然。 · 可靠性：资料陈旧与否，是否是最新资料；资料提供者的声誉如何；是否不偏不倚；资料的级别，是原始资料还是衍生资料；等等。
文采来自思想而不是来自辞藻 用时20小时47分于2022年9月12日读完本书。 本书侧重于科学说理写作训练。一个人思想成熟的标志之一，就是能写出清晰连贯、逻辑通畅、言之有物的文章。写作不是单纯地写字，而是“多项活动同时进行的过程：分析、阐释、记忆、综合、计划、排序、表达、澄清、评论、组织、合理化——当然还有誊写”。写作需要化无形为有形，用二维的文字反映三维、四维甚至更复杂的东西。写作涉及多重能力的培养，其核心是思维能力。文采是来自思想而不是来自辞藻。 一、触点 （一）与作文不同。本书侧重于科学说理写作训练，与作文不同，这类写作以分析和解释为主要目的。我们的基础教育比较注重文采和抒情，但弱于说理和论证。现代的科学写作风格，则要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。 （二）思维能力。说理写作，最终拼的是思维，本书既教授理性写作，又教授思维模式。我们不能仅在技术层面谈论写作，而要关注写作背后的观察、提问和分析能力。 说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问能力、资料搜集与消化能力、抽丝剥茧的分析与论证能力、化无形为有形的整合能力、以读者为中心的共情和沟通能力。说理写作需要以理服人。如何提出一个论断？怎样提出假说并论证观点？如何呈现理由和证据？ 说理写作都揭示了一个人所思考、所了解或所信奉的东西。说理以逻辑建构，它围绕因—果、真—假、少—多、正—负、一般—特殊、断言—否认进行组织。 （三）读者意识。如今信息泛滥时代，如果不照顾读者感受，再好的作品也会被埋没。作者应该放弃傲娇、高冷、疏远的态度，应该明白写作应当以读者为中心。 （四）文章结构。我们要考虑：这一段的功能是什么？这段话要表达什么意思？它和我们的中心主旨有什么关系？为了表达这个意思，这一段如何去组织？具体而言，我们如何去排列观点、理由和证据？ 写作最重要的并不是选择字和词。它并不是取决于你哪个词用得准确不准确，而在于你整个文章的结构和组织。为什么要写这句话，它所服务的目的是什么？这段话目的是什么？和主旨又有什么关系？这种句与句之间、段与段之间、章节与章节之间的关联，以及它们所服务的目标是写作者最应该考虑的问题。一言以蔽之：一切皆归于你的动机（motivation）。 在你写一句话，组织一个段落，布局一个章节时，请问自己几个问题：·我到底要表达什么？·现在写的东西跟这个动机有什么关系？关系是否紧密？·我有没有偏离主线？现在写得是否多余？ 段落写作：一段一意，首句点题，一段只说一个意思，每个段落只说一个观点，段落首句便亮明观点，接下来再进行论证。（即在每个段落中采用“总-分”结构）。总结句前置的写法被称为“BLOT”。先总结、后分析的结构有助于提升读者的理解和记忆。 每一段的第一句话一定要是主题句。而且各段的主题句要非常好地连接起来。连接性要靠以下机制保障：（1）用词简洁，令人一目了然；（2）有相类似的句式，甚至是排比句；（3）有路标词，例如“首先”“其次”“最后”，或者“其一”“其二”“其三”。 段落之间、章节之间大约有三种关系。第一种为平行关系，它们并列作为理由或者支持材料来去论证一件事情。第二种为递进关系，它们之间环环相扣，一起推导出一个结论。第三个是对比关系，观点之间形成差别。用这三种关系组织所有的观点和论证，整个论证层次会非常有条理。 （五）几个套路。 一是填空式的三步提问法： 1.我要研究（？）。 2.具体而言，我想聚焦：（1）为什么有的（），有的却（）？（2）什么因素影响了这一结果？（3）因素与结果之间的作用机制是怎样的？ 3.回答上述疑问，将有助于帮助解决以下现实难题：（） 这个三步提问法，区分了议题，难题和疑问。最关键的是第二步（疑问），有三个问号。 二是5W1H方法：who+when+what+where+why+how. 谁、何时、何地、是什么、为什么、怎么办。 三是对话模板（或套路😄）： 在最近关于_____的讨论中，一个颇具争议的问题为_____。一方面，有些人指出_____。从这一角度讲， _____。然而，另一方面，其他人认为_____。用这一观点的主要支持者_____的话说，“_____”。根据这种看法， _____。总而言之，问题是_____，还是_____。 我自己的看法是_____。尽管我承认_____，但我仍坚信_____。比如说， _____。尽管一些人可能会反对称_____，但我会回应说_____。 这个问题之所以重要是因为_____。 四是引出问题句式 其实由表示意思转折的连词构成的复句，都有“有的……有的却……”类型的句子结构引出问题的功能。譬如：“虽然……但是……却……”“尽管……一向……，然而……却……”，这样的句子都可以从正常中寻找异常，从异常中寻找矛盾冲突。 二、启发 （一）力求清晰。文字的清晰，是思想清晰的表现。一篇文章首先是条理清晰，让人看得明白你所说的，然后才是用词的优美。最难的是文章既清晰又优美，语言文字简洁明了，但是节奏却环环相扣。作者最重要的就是写作清晰流畅的文字，降低理解难度。如果你对自己想要表达的东西有个模糊的印象，但或是由于智力的缺乏，或是出于懒惰，而没有在脑子里将其形成清晰而确切的意思，那么你就无法用精准的方式将混乱的观念表达出来。 （二）力求精简。文章贵在精要，讲话是言简意赅，到写作上也就是不要写太多废话，要写到（说到）点子上去。毛主席说过，写文章要精简，精简再精简，用最少的字把事情讲清楚就可以了，一句废话都不要写。 （三）力求深刻。 三、打算 （一）多读。要有选择性的多读。“吾生也有涯，而知也无涯”。书不是看得越多越好，如果不加选择地阅读，不仅浪费时间，而且输入过多低劣信息。 （二）多写。《尚书》有云：“非知之艰，行之惟艰。”知与行之间隔着缄默知识。缄默知识是迈克尔·波兰尼提出的概念，与显性知识相对应。别人给你图纸和专利，你能否把机器造出来？教练告诉你游泳的动作要领，你是否就会游了呢？技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。 拥有知识仅是把显性知识装到脑中，使用知识才是形成了技能。肌肉记忆的形成需要大量枯燥的、重复性的动作。列夫·托尔斯泰曾说：应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。写作是实践导向的技能，只有写才会写。没有大量练习，技巧难以上身。看书会学到很多原则和技巧。但是这些诀窍在何种条件下应用？在新的情况下如何灵活组合？这些经验只能在大量写作中才能转化为可以实际应用的技能。如果只看不写，还是不会写。掌握技术之妙需要大量练习，这也是只看书不写作，根本无法学会写作的原因。岸上的人不下水永远学不会游泳。 （三）多思考。说理写作，最终拼的是思想。分析、阐述、评论、组织、安排、排序、表达，这些都需要思考。 当我还在感性和理性之间、条理还是文采之间徘徊时，本书打开了一扇门，告诉我现代说理写作的底层逻辑是理性的思维方式。逻辑大于感情，条理大于文采，对文章的理解不仅仅局限于充沛的感情，更要重事实和论证的过程。
🌷24年第19本书📚——文学 这本书适合需要写论文的同学们，整本书的性质也偏论文性质，不太适合想学习写作的新手们，整体偏难，适合写作提升阶段！一本书看下来，学习到了很多可以用的方法噢 1️⃣论文是怎样写成的？ 一篇好论文，是恰当的词出现在恰当的句子中，恰当的句子出现在恰当的段落中，恰当的段落出现在恰当的结构中。 2️⃣作文与论文 ✨创意写作通常面向：小说、诗歌、戏剧、剧本等文体。 ✨说理写作则面向：论文、实验记录、调查报告、文献述评等文体 ✨说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问、资料搜集与消化、抽丝剥茧的分析与论证、化无形为有形的整合、以读者为中心的共情和沟通等各种能力。 ✨短篇写作背后是一系列重要的能力： 把事情说清楚的能力、跟外行沟通的能力、界定与限定的能力、高效萃取信息的能力、数据分析能力、共情能力。这些要素练好了，说理写作就只需要组装、排序了。 3️⃣聪明人会注意收集各种形式的反馈。 ✨技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。 ✨修炼写作的过程跟学开车的过程非常类似：写作—吸取反馈—调整动作。 4️⃣中国的基础教育比较注重文采和抒情，但弱于说理和论证。现代的科学写作风格，则要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。 5️⃣文章晦涩的原因？ ✨是作者自己对自己的意思都不十分确定。对自己想要表达的东西有个模糊的印象，但或是由于智力的缺乏，或是出于懒惰，而没有在脑子里将其形成清晰而确切的意思，那么他无法用精准的方式将混乱的观念表达出来，也就不足为奇了。 ✨作者最重要的就是写作清晰流畅的文字，降低理解难度，为读者提供方便。 6️⃣问题意识 ✨问题是文章的引擎。没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。问题意识决定了写作的靶心，决定了写作者看问题的角度和回答问题的方式。 ✨如果你讲完一个问题，听众的第一反应是“为什么”，那么它就是一个好的谜题。 ✨当你看到、想到、听到甚至梦到好的想法、理论、事实、方法、谜题时，把它们写到本子上。一句很妙的评论，一个有趣的现象，只管记下来。你阅读其他研究时，也要尽量总结。 7️⃣对于初学者来说，做完比做好更重要。只有把一个东西做完，研究者才能体验整个研究和写作的周期，以提升经验值。 8️⃣阅读： ✨好的作家是热切的读者。他们吸收存储大量字词、成语、语句结构、比喻和修辞技巧，对于这些元素怎样协调、怎样冲突，也有敏锐的触觉。 ✨好东西读多了，头脑的雷达才会敏锐，分辨率才会高，才会产生精细的感觉。同样一件事情，你看出的层次才会多。 “吾生也有涯，而知也无涯” 意思是：我的生命是有限的，但知识的学习和探索是无限的。 9️⃣会议记录 (1)基本信息要全，例如会议时间、地点、参会名单、会议主题等； (2)讨论过程可按照议程先后顺序，采用时间结构，尽量全面反映与会者的意见； (3)会议结果要写清楚，谁负责什么、时间节点及资源配给。 🔟适度表达：别太多、别太满 ✨恰当的表述往往需要对观点施以时间、空间、概率等方面的限制。范围得到限定，观点遭受攻击的可能也会降低。 1️⃣1️⃣结构 1.范畴结构：将事物分为几类，逐一说明。 2.评价结构：将一个事物或观点的正反两面分别来谈。一般先讨论正面 3.时间结构：按照事物发展的顺序排列，一般按照时间先后顺序 4.比较结构：按照几个维度比较事物，一般先讲最重要的差别，以此类推。 5.线性结构：按照流程顺序进行阐述。 6.因果结构：按照成因—结果的结构来组织。 ✨微观结构：主要针对词句和句子间的关系，涉及遣词造句的工作。 句子的集合是段落，中观结构处理的是段落内部以及段落之间的关系 ✨宏观结构是一本书或者一篇文章的骨架。一般而言，宏观结构处理的是大块内容的布局，例如章节的分布和相互关系。 1️⃣2️⃣小说家如果模仿别人的结构，总有陈旧之感，因此小说看起来好写但实际上不好上手。 标准化的论文看似机械，却同时降低了读者的阅读难度和作者的写作难度。它跟机器的通用化一样成为一股整合力量，推动了知识大生产体系的兴起。 1️⃣3️⃣写标题的方法 ·短比长好·直接比间接好。 ·具体比抽象好。 (1)问比答好，反问比直问更好。 (2)悬疑争议比平铺直叙好。题目中有冲突和对比的元素，可以调动读者的好奇心。(3)借用通俗文化元素可以引起更大范围的共鸣。 (4)适度使用文学化的表达。类比和比喻等可以适度地用于标题。 1️⃣4️⃣词句层面有六个需要考虑的问题：抽象与具体、名词与动词、上句与下句、长句与短句、被动与主动以及语言差异。 1️⃣5️⃣论文通常使用大量抽象词汇，例如“现代性”“主体间性”等。抽象词汇可以让文章立意拔高，凸显层次，突破就事论事的卑微感，从而实现所谓的高级感。 ✨表述清晰的关键在于选择恰当的抽象层次。所谓恰当，并非层次越低越好。 ✨大词反映的是一种浮夸的文风、空洞的思想、不接地气的思考方式。 ✨开始做研究之前要问一下自己：我要跟哪些研究对象对话？要跟谁吃午饭才能了解情况？ 1️⃣6️⃣ 怎样写好一个段落？ 主语要具体，且不能太长。主语最好是具体的人、物、事。 1、每段只说一个意思； 2、每段的第一句为段落的主题句； 3、水平高一点的作者，可以用一个关键词将段落中的每句话串联起来； 4、控制段落的长度，每段七八行为宜； 5、注重段落之间的关系； 6、善用路标词； 7、善用小标题，用于概括若干段落的大意。 1️⃣7️⃣马奇故事三原则：激起兴趣、易于理解、足够可信。 ✨好的学术故事应当让读者心满意足。焦虑可以被激起，但是作者不能“只管起飞、不管降落” ✨文章接地气：首先，你得有高度的共情能力，能站在对方角度考虑问题；其次，目标群体的兴趣点、话语体系和思维模式需要频繁、密集地观察和体会才能掌握。 1️⃣8️⃣视角 送礼是个技术活。你得弄清楚收礼的人喜欢什么。写作也一样，你需要对读者进行研判， ·对方（读者）属于哪种类型。 ·对方（读者）的兴趣和需求。 ·采取符合对方（读者）兴趣和需求的方法。 ✨怎样写才能声声入耳、句句抵心呢？这是个技术活，其中的关键是要让读者觉得跟她相关。自私自恋是人性的一部分，一般而言我们对别人的事情并不感兴趣 1)谁会是你的读者？作者最好能再提出三五个具体的人名。 (2)他们是否对你写的内容感兴趣？ (3)他们是否可以理解你写的内容？ (4)他们是否同意你的观点？ 1️⃣9️⃣好的写作是观点先行，然后有条理地呈现论点与论据。 贴心的作者会替读者总结好观点，和盘托出，读者一目了然，因此作者的观点会自然流淌到读者心中。 朱光潜曾讲过作者与读者的四种关系：不视、俯视、仰视、平视。 2️⃣0️⃣写作者个人的风格并不重要，而文字传递的要旨才最重要。改进写作最重要的目标是减少读者的障碍，让交流过程更加顺畅。 ✨好的文字是让更多的读者，更快、更准确地获取信息，实现沟通的目的，而不是为了让读者记住自己而搔首弄姿。 2️⃣1️⃣写作即思考的过程，而不能把写作当成思考的结果。 2️⃣2️⃣边读边记也会让你成为一个积极的阅读者，能够总结和评估阅读材料，而不是被动地吸收。 2️⃣3️⃣放空式写作。 放空所有条条框框，愿意写啥就写啥。这是一种有趣的尝试：确定一个主题，想到什么就写什么，完全不顾及写了什么，不停歇地写十分钟，写上至少600字，哪怕500字是废话，至少还有100字可以利用。 我们有时候写不出来，就是太有洁癖了。 2️⃣4️⃣截止日期。没有截止日期的文章永远写不完 2️⃣5️⃣如果一个人不干活，就没饭吃。这句话对写作者而言，也是如此。如果不坚持写的话，这支笔就会干枯下去，最终生计都没了。反之，如能坚持写作，潜意识中各种知识储备才会被调动出来，才会把一个东西编织得又细又密。 2️⃣6️⃣建议每天以打卡的方式给自己规定写作量。刚开始可以每天写200字，这个难度并不高。一个月下来，写5000字不成问题，一篇学期论文就出来了。坚持一个月后可以加量，例如每天写400字左右。 实在写不动时，你可以去找文献、整理文献，把十几条文献贴上去，几百字就出来了。这样一个月就可以写一篇10000字的论文，很可观了。长此以往，你希望看到“字数统计”中的数字不断上升，这就有了上瘾的感觉。 2️⃣7️⃣四库全书： 1.素材库，可用灵感 2.案例库，有趣事例案例 3.文献库，书，文章，观点检索 4.数据库，可用数据统计 2️⃣8️⃣建议学生们坚持记日记和周记(log)。每天哪怕只记下一条文献或是几句话，长期积累下来都不得了。 🌟好词佳句 🍁一支笔的威力，胜过三千毛瑟枪。 🍁“非知之艰，行之惟艰”的意思： 理解一个道理并不难，但将这个道理付诸实践并取得成效却是非常困难的。 🍁文章，经国之大业，不朽之盛事。 🍁一个人最幸福的事情莫过于在年富力强、富有创造力的时候发现自己人生的使命。 🍁过宽杀人，过美杀身，是以君子不纵民情以全之也，不盈己欲以生之也。 【译文】：过于宽容他人，等于杀害他人；过于美饰自己，等于杀害自身。
推荐。你阅读到的大量的晦涩文字其实跟难度无关，而是作者在故弄玄虚、故作高明。本书不一样的地方在于文风方面，能够感受到一种交浅言深的清晰和流畅。 阅读本书，我其实带有两个目的：其一，了解写作的方法；其二，了解关于阅读的方法。我提炼了阅读章节的相关内容，如果你也感兴趣推荐阅读。 (一) 分类阅读⓵ 消遣类读物：利用坐车碎片化时间阅读，不必一口气读完⓶ 为素材采集而读：首先你得知道需要的是什么材料，然后阅读相关部分，做上标记方便下次查阅⓷ 为思考而读：这类阅读对时间、环境最为挑剔。阅读产生的想法，要迅速记录下来。 (二) 比较阅读⓵ 明确一个相似的主题，题材相近放在一起⓶ 通过比较差异，如同海明威之“流动的盛宴”，了解一个故事的多个方面，世界的复杂多源，观点的独特与关联。总之，兼听则明。 (三) 溯源与情境化阅读现象：辨识信息真假，消耗了我们大量精力斯坦福大学历史学家温伯格等人在《像史家一般阅读》中讲了两个重要的阅读方式：溯源（sourcing）和情境化阅读（contextualization）⓵ 溯源：像史学家一样，从文章的最后开始阅读文献来源，着手文献实质性内容前会列出问题清单，从而创造一个对于材料的心理预期，将被动接受转化为主动阅读。⓶ 问题清单的核心就是心存质疑，避免盲目相信材料中的观点，也不是我们通常理解的“希望从材料中获取哪些内容、解决什么为题”。⓷ 情景化，即在情境中理解作者的意图。任何观点都发生在特定的时间，特定的地点，对特定的群体，为了起到特定的效果。不脱离真实之境，才能在浩瀚烟海寻觅到草蛇灰线般的线索。 (四) 读书笔记与阅读⓵ 尽量做成电子版笔记。如：《围城》中的老学究李梅亭就有两箱子卡片。卡片有很多种，例如书籍或文章阅读卡片、主题卡片、作者卡片、节录卡片和索引功能卡片。⓶ 区分原著观点和自己的点评。可以原文摘录，但是：其一，要以颜色标记；其二，一定要标明页码，方便引用和复核。⓷ 如何降低时间成本？看书时精彩部分先标记，看完后用语音输入。⓸ 如果纸质笔记，作者推荐康奈尔笔记法
《写作是门手艺》是一本值得一读的写作指南，实用性很强👍。它不仅提供了丰富的写作知识和技巧，还鼓励读者通过实践来提升自己的写作能力。无论是学生、教师、作家还是任何对写作感兴趣的人，都能从这本书中获得宝贵的知识和启发。
这是一本让人一读就觉得头脑清晰的书，好像找到了导游图，知道了路该如何走一样。但想读懂这本书，按照书中安排完成作业、阅读完参考书籍，绝非易事，需要长时间学习，而且要作反复学习的打算。写作很难，能找到一本值得刻苦努力学习的教材是一大乐事，已购买了本书，现在就从头开始上课，“只管耕耘，不问收获”，“千里之行始于足下”，期待与书友结伴同读啊！
练就一门新手艺-写作✏️记得chatgpt的首席科学家有一轮访谈，其中它提到“文本是世界的一种映射”，通过学好、写好文本的chatgpt的能力令人惊叹。而gpt是在强化学习下训练出来的，此种包含了人类的相关规范与技巧，所以其实也启发自己学习时应该关注规范与技巧。恰巧最近对于写作上如何提高抱有疑问，在微信读书上搜到了《写作是门手艺》，这不正是我想要的提升自己规范与技巧的书么，看了一下目录结构便开启了阅读+笔记之旅。 1 风格-透明玻璃与彩色玻璃这章说写文章要如透明玻璃一样，清晰明了；而不是像教堂的彩色玻璃一样，外表华丽实则无法看清内部。还有一点启发我的是，很多时候不是我们笨，而是作者写的文章晦涩难懂，所以如果书不好读，可能是作者的问题。 2 提问-问题意识与选题判断2.1 变量思维： 首先，变量是思考的支点，牢记变量思维：“比较差异、寻找机制”。 控制变量法：控制在一定范围，比较差异，找到机制。 反事实推理，因果关系的证明，药物是否起作用。正面：病人服药后症状得到了缓解；反面：病人不服药，症状无法得到缓解 双盲实验：对于解决药物是否有效的问题，普通的控制变量法遇到了挑战，具体的个体有差异：身体基因上、心理作用等。双盲实验通过随机变量的控制比较来解决，将用药对象分为对照组和实验组。 互联网的A/B Test：首先控制变量，某一个局部改动，然后是对照组+实验组（实际中会有一个AA对照组，处于中间态，避免对照组本身样本的波动），最后查看核心指标（局部、整体） 2.2 三步提问法 1 我想要研究一个主题（topic），比如我要研究场景用例 2 具体而言，我想要聚焦于以下疑问（question）： （1 为什么场景用例要先规划业务全景图，而不是直接开始写？（why为什么，敏锐观察，比较差异） （2 什么因素影响业务全景图（what什么因素，大胆假设，追根溯源，找到可能的影响因素） （3 这些因素怎样作用于业务全景图（how怎么样，小心求证，搞清楚因素作用于结果的原理） 3 研究以上问题，可以得到清晰的业务场景的能力图谱，一是服务于业务人员理解业务，二是指导用例标签设计、用例代码分层设计（回答上述疑问，有助于解决以下现实难题） 2.3 谜题 好的研究问题需要添加一条，在具体且好的疑问上，同样也是一个有趣的问题。 好的提问方式，控制+比较 同样的….，为什么有的….，有的….（提问学步车） 例子1：《卖拐》：同样都是一个村的人，怎么两个人差异这么大呢 例子2：同样都是中国的城市，为什么有的省份地中海贫血率高（两广），有的省份低呢（非两广）？ 3 阅读-有字之书和无字之书（广泛阅读）1 读什么？ 广泛阅读好书，首先要有良好的阅读习惯，其次不是胡子眉毛一把抓，要有所筛选，挑好的、合适的书读 挑选好书的三个建议：1 好的作者；2 好的出版社；3 相关数据：版次，重印次数、评分和评价。 2 怎么读？ 阅读有分类：1 消遣类-随时可读；2 资料类-快速查询筛选；3 启发类：静下心来研究； 阅读有对比，看A面也看B面 怎样提高阅读效率：1 溯源（sourcing），找到参考文献，根据参考文献思考提出疑问，带着疑问去阅读；2 情景化，看到某句话、某个结论要带入到当时的情景、上下文中去审视。 不写就没读：阅读就要记笔记，写了才能理解和记住。 3 无字之书 生活是一枝两叶，一方面是我们自己的个体经验，另一方面是从他人那里获得的体验，即集体记忆。两方面都很重要，要多留意生活、多体验生活，记住“每一个出口都是一个入口（Every exit is an entrance）” 4 文献：对比与对话1 文献和综述 文献综述：综述就是概要和总结，比如会议纪要，旅游攻略。文献是别人的研究成果。文献综述就是对别人的研究成果调研，看看这一问题范围内，专业的人士们都做了什么，还有什么值得研究的。 为什要做文献综述：1 避免重复造轮子；2 体现专业度；3 提出待研究的问题，找出之前的不足，站在巨人的肩膀上前进。 2 如何使用文献 怎样判断文献的品质：1 作者是谁，工作履历，学术记录；2 文献的载体，发布媒介；3 文献的内容，关键问题，引用的文献。 文献的分级：不能平均用力，就如水波纹，有核心圈、次层圈、外层圈。 5-论证：观点-理论-证据树形结构1 论证与谬误 论证的要点：1 论证的重要性，误解需要澄清，矛盾需要化解，我们需要与人合作；2 分清观点与事实，天气35度是事实，今天天气好热时观点；3 依靠数据，多视角论证。 2 树形结构 核心概念：问题-树根、观点-树干、证据-树叶，还包括三者的粘合剂-原理、假设和常识，最后还需考虑反面论点。 观点是什么：1 清晰表述，不含糊其辞。名词问是什么（what kinds of this），动词问怎么做，有哪些方法（How）；2 观点要值得说，引起别人兴趣，能给人带来启示或新信息；3 适度表达：别太满，一次讲一个。 理由是什么：1 理由支撑起观点；2 多个观点排列，并列于递进；3 顺序，先强后弱、先易后难，总之要考虑读者感受。 证据的收集：1 量化；2 定性；3 实验；4 文本；5 权威。 证据的评估：1 准确性；2 精确性；3 代表性；4 可靠性。 6-结构：约束与自由结构的重要性：想象踢足球⚽️时，你用你的大腿射出一记强有力的射门，球应声入网，但是仔细观察球在触碰到网的一瞬间，网状结构瞬间将如此巨大的力量化解，柔软的线配上网状结构就达到如此神奇的效果！结构多重要！ 通用性论文结构不是八股文，其在科学研究领域非常重要且高效。1 对于读者，从固定的部分，快速了解研究问题，找到需要的内容；2 对于作者，只要有切实的方法和材料，只要按框架填入，提高效率，降低门槛。论文这样的结构极大的方便了知识的传播与积累。 7-流动：微观结构与中观结构1 词与句-微观结构 抽象与具体：要能使用恰当的词，举例子用具体的基本词汇，表述原则时用抽象的词汇。 主谓要有：主语要具体清晰（what's kinds of？），谓语要贴近主语且描述准确（How to？） 句子之间有衔接：首先，句子接龙，保证句子之间关系顺畅。其次，信息铺陈符合人脑规律，比如旧的信息放在前，新信息放在后；具体的放前，抽象的放后；熟悉的放前，陌生的放后。 被动语态的恰当运用：1 客观描述过程，克制主观色彩时，比如病毒被放入特制恒温箱中保存。2 强调某个事物时，将其提升为主语，比如谭同学被胡某驾驶的跑车给撞了。 中英文对比的启发：1 主谓宾要齐全；2 用词要清晰；3 有序地构造复杂陈述。 2 中观结构 怎样写好一个段落：1 一段话只说一个意思；2 段的长度控制在十行；3保证每一段第一句是主旨句；4 用主语串联起来。 段落语章节：1 段与段的关系（1 平行，共同为一个论点服务（2 递进，逐层推导，因果联系（3 对比，对比差异；2 以主题句串联；3 小标题；4 格式，重点标粗体、不同颜色，段内行距，段与段之间行距；5 动机，牢记写作动机，在写文章时时常问自己，所写内容是否为中心思想服务。 8 故事：理智与情感故事是什么，故事核心就是出事了！ 为什么要讲故事：1 教育作用，别家小孩，童话故事；2 娱乐作用，人天生爱听八卦；3 故事塑造我们，造就认同感；4 故事为我们工作，这是一个卖故事的时代。 好故事的三要素：冲突、对比、矛盾。 马奇故事三原则：激起兴趣、易于理解、足够可信。 框架化：定位、剪裁、拔高（提炼） 9 视角：读者意识与过程管理送礼测试：写文章如同送礼，收到礼物（读者）如果能接收到自己喜欢的东西（文章），则会非常高兴，反之亦然。考虑对方（读者）属于哪种类型，兴趣和需求是什么。 外行评审内行法则：1 引起兴趣点、共鸣点；2 要有背景介绍；3 视角不同，读者喜欢演绎视角，作者喜欢归纳视角。 克服写作障碍：1 尽早动手，先有后改，“草鞋没样，边打边像”；2 设定不动点；3 以说代写；4 模仿。 写作里程碑与反馈回路：不断练习写作+找人给予反馈。记住湖人队篮球教练训练三段法则，1 做一遍示范；2 队员做一遍；3 教练马上纠正。
最近读到一本宝书，还没有读完就忍不住和你分享。 有人评价说：“不写，此书无用；少写，此书有点用；多写，此书真有用”。 如此高的评价，让人忍不住想一窥究竟。 书名叫《写作是门手艺》，作者刘军强，现为清华大学教授，主讲的《大学写作通识》为中山大学核心通识课，在652门公选课中评教排名第—。 这本书刷新了我对写作书的认知，第一次发现写作书原来可以这么有趣，完全停不下来。 目前我看到了第三章，想和你分享书中提到的三个写作方法，坚持练习，你的写作能力一定会突飞猛进。 1/ 写作要学会提问 《写作是门手艺》上说：“问题是文章的引擎。没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。” 换句话说，写文章需要先确定主题，明确想解决的问题，才算没白写。 这个道理很浅显易懂，但并不是每个人真的去做到。比如， 以下两位作者，你更喜欢谁呢？ A:文章开头提示这篇文章想解决什么问题，围绕什么话题展开，正文部分再讨论具体细节。 B：文章开头碎碎念，中间再引出主题。 很明显作者A更胜一筹。因为读者没有那么多时间去梳理脉络，也不关心你的文笔好不好，读者只想快速找到对自己最有用的信息。 用《1000个铁粉》上的话来说：“想让一个普通粉丝成为铁杆粉丝，在很大程度上，你要为对方创造价值。说白了，你要让用户深切感知到你就是他要找的人，你能解决他面临的问题。” 有了问题做牵引，才不至于跑题，一直围绕同一个问题搜集素材，写出来的文章也会更有深度，读者更容易从头读到尾。 下次写文章之前，多问一句：这篇文章想为读者解决什么问题？ 写作过程中，恰当的时候也可以提出问题，比如一些比较难理解的知识，陈述句往往没有疑问句效果好。 《风格感觉》的作者在书中举例： 改前：这一章讨论引起名字流行程度上升和下降的因素。 改后：一个名字流行或不流行的原因是什么？ 改后的句子简单易懂，引起读者兴趣。 比如，我想介绍《稀缺》这本书。 改前：这篇文章想和你讨论“稀缺心态”如何影响我们的生活。 改后：今天这篇文章，主要讨论三个问题：穷人为什么穷？富人为什么富？拖延症患者为什么永远没时间？ 问题形式让文章更接地气，引发思考，并且让写作有了焦点，不容易跑题。 对于读者来说，这种一边阅读一边获得答案的感觉也很爽，不知不觉一篇文章就读完了。 2/ 不要大而全，而要小而美 《写作是门手艺》上说：对于写作和研究，我们更关注的是“片面而深刻”而不是“全面而肤浅”。 换句话说，写作内容有深度比全面更重要，多专注某一领域深耕，而不是试图所有领域都涉及。 “片面但深刻，有限但有趣，能够从一个小的切口深深地扎入一个大的问题。这些楔子可以实现实质的学术积累，以有序的方式共同构成大问题的答案。” 比如，有人专门研究水污染，有人专门研究空气，有人专门研究土壤。在水污染里，有人专门研究长江，有人专门研究黄河。 因为规模可控，所以只要深入钻研就能保证一定的深度。 从现在开始，学会砍掉一部分内容，我们不可能做到面面俱到。 就好像个人成长领域，包含的知识太广了，如果你的时间有限，这些内容短时间很难消化透，不如多专注某一细分赛道。 3/ 论证精彩比词藻华丽更重要 北大法学院的朱苏力教授给新生的开学致辞让我印象深刻： “在这里，你会感到社会中的各种知识的类型和重要性都在发生改变，那些曾经或仍然令你们动心、动情或动容的文字已变得不那么重要了，只能作为你熄灯后侃山的谈资，或恋人间“秋日的私语”。 你们要面对的是一套看上去很冷峻其实未必冷冰冰的关于社会的因果性的知识，斐然的文采必须让位给叙述的精确； 甚至你们必须学会一套现代的有关知识和学术的规范： 抄录他人的精美文字，在中学时可能得到作文老师的一串串红圈，而在这里，则是侵犯知识产权，甚至是剽窃，不能毕业，得不到学位。” 换句话说，叙述精确、论证精彩比词藻华丽更重要。 同样一个话题，比如“为什么越有钱越抠门“，以下两位作者你更喜欢谁呢？ 作者A：文笔流畅，但只用了一个观点证明。 作者B：文笔一般，但提到5个点展开讨论。 显然第二个更精彩，会让人觉得脑洞大开，并且有种恍然大悟的感觉。 上学时文笔流畅可以得高分，但毕业之后我们学习是为了解决问题，如果一篇文章文笔流畅但对你没有任何实质性的帮助，你还会继续阅读吗？ 这让我想到刚开始做自媒体的自己，为了追逐热门，什么选题火就写什么选题。 习惯去摘抄大量金句，甚至满篇文章摘抄名人名言，没有自己的思考，更别提叙述是否准确、逻辑是否流畅等等。 写了快两个月才意识到，我陷入了一个怪圈：什么热门写什么，写过的文章自己都不愿意看第二次。 直到我看到一篇粥左罗的文章：《如何科学安排假期，做真正会休息的高手？6000字干货给你讲透》。 这篇文章对我触动很大，这篇文章条理清晰，论证精彩，刷新认知。 因为这篇文章，我开始转换自己的方向，开始寻求一种能锻炼我思考能力和逻辑能力的写作方法。 也许是吸引力法则在作祟，我真的找到了这个方法，就是卡片笔记写作法。 因为这个方法，我从不会写到天天想写，即使现在写得差也没关系，因为我相信它的复利效应。 至少我现在写的文章，会时不时关联学过的知识，每次写作时就会有旧知识不停往外冒，这个对我来说就是很大的进步。 非常幸运遇见粥左罗的文章、《卡片笔记写作法》还有这本《写作是门手艺》，打通了我很多的卡点。 对于写作来说，思考能力才是最重要的，思考有多深，写作就有多好。 华丽的词藻已经不那么重要，文笔都是练出来的。 对于新手来说，能用自己的话把一件事表达清楚，能用自己的话转述学过的知识，就是练习写作的最好方式。 写在最后 熟悉我的朋友都知道，我从不会写到天天想写，得益于《卡片笔记写作法》这本书。 写作一年，目前为止只报过洞见和古典老师的3天体验课，剩下的就是看写作书，一边看一边实操。 所以，如果你没有时间报课程，推荐看写作书，看写作书一边阅读一边实操，效果非常好。 比如上面提到的三个方法：写作时要善于提问，不要追求大而全和词语华丽等等。 这本书里很多有趣的内容，我没有记录，推荐你去亲自阅读，会刷新很多认知。 我现在每天就在刻意练习书里的内容，对写作来说，最重要的练习，练习，再练习。 如果你能在未来的写作中融入书中提到的技巧，相信你的写作能力一定会飞速提升，效果不比报写作课差。 目前对我影响最大的三本写作书推荐给你： 1.《卡片笔记写作法》 2.《学会写作》 3.《写作是门手艺》
让人觉得你厉害的方法：段位碾压，阅读量碾压，名词碾压，信息碾压 当出现另一个可以碾压你的人的时候，滤镜也就破灭了。 阶级的存在是必然的，有些人就是想要持续性的进步，有些人就是愿意间歇性的躺平，人性如此。 同样一段路，有些人刚出门没多久，有些人行至半程，有些人即将抵达终点。匪夷所思的是，本来是一件挺正常的事，硬生生搞出所谓的鄙视链来。 站在半道儿的人以为自己快到终点了，因为他没看到前面人的车尾灯。 刚出发的人遥望前方的车尾灯，高呼大佬牛逼，顶礼膜拜。 每个人都是一座孤岛？ 难道不是因为雾太大了吗？ 没有实时定位的吗？ 世界地图在哪里？ 少见才会多怪。 这本书是一本挺实用的的工具书，评分夸张了。可以偶尔翻翻，精华都在列出的参考书里。 啥时候恢复五星制评分？百分制感觉更好。现在"神作"泛滥了。 在选择有限的情况下做出的选择，真的是你最想要的答案吗？ 可笑的是，选择太多的时候，你又不知道该怎么选了。 其实你根本就没决定好究竟想要什么。 在自己不知道的情况下，那就选择抄。从别人的答案里抄一个答案，抄对了皆大欢喜，抄错了还可以怨天尤人。 在答错无数次之后，最终选了得分最高的那个，然后告诉自己，这就是答案。 或许吧。
写作是一门艺术，也是一种技能。每个人都想成为一个优秀的写作者，能够流畅地表达自己的想法，赢得他人的赞赏。但是，写作并不是一件容易的事情，很多时候，我们会遇到写作的困难，不知道如何开始，如何组织，如何结束。那么，有没有一些有效的学习方法，可以帮助我们提高写作能力呢？ 我认为，学习写作的关键在于四个环节：输入、内化、输出和总结。输入就是通过阅读和听讲，获取知识和信息，看老师的示范，看优秀的书籍，听专家的讲解。内化就是通过思考和理解，把所学的知识转化为自己的语言，能够用自己的话去描述和解释所学的内容。输出就是通过练习和应用，把所学的知识运用到实际的写作中，进行阶段性的测试或者教授他人。总结就是通过归纳和反思，把所学的知识进行分类和整理，明确知识的性质和特点，归纳到相应的知识点上。 这四个环节构成了一个学习的闭环，其中，内化和输出是最重要的两个环节，因为它们能够让我们把知识变成自己的东西，而不是死记硬背。写作就是内化和输出的最佳载体，它能够带给我们多方面的好处。一方面，写作可以提升我们的竞争力，无论在哪个行业，能写的人总是更有优势，更容易得到认可和提升。另一方面，写作可以提升我们的沟通能力，通过不断的写作，我们可以训练自己的语言逻辑，让自己的表达更加清晰和有条理，从而提高自己的说服力和影响力。再一方面，写作可以提升我们的思考能力，通过写作，我们可以更深入地分析和解决我们遇到的问题，更理性地做出判断和决策。最后一方面，写作可以提升我们的情感能力，通过写作，我们可以更好地认识和调节自己的情绪，更平和地面对自己的不足和挫折。 既然写作有这么多的好处，我们怎样才能让自己对写作感兴趣呢？怎样才能让自己有写作的灵感呢？我想，这里有两个方面的因素：一是积累，二是技巧。积累就是指我们要不断地收集和整理自己感兴趣的话题和素材，建立自己的写作资料库。我们可以利用各种工具，比如电子便利贴，有道云笔记等，把自己看到或者听到的有意义的话，按照不同的分类，保存到相应的文档中，并且注明出处。我们在摘录的时候，不必逐字逐句，只要能够用自己的话概括出主要的意思即可。这样，我们就可以随时随地地查阅和复习自己的资料，为写作提供丰富的内容。技巧就是指我们要掌握一些简单而有效的写作方法，让自己能够快速地组织和表达自己的思想。 我想推荐一种我自己常用的写作技巧，就是新手入门第一步。这个技巧的核心就是四个问题：第一个问题是，写作中要提出自己的疑惑或者问题是什么？这个问题可以帮助我们确定写作的主题和目的，吸引读者的注意力。第二个问题是，解释为什么是这样？这个问题可以帮助我们阐述写作的背景和原因，展示自己的分析和论证。第三个问题是，提出自己与他人的见解。这个问题可以帮助我们比较和评价不同的观点和观念，展示自己的思考。第四个问题是，回答我们应该怎么做？这个问题可以帮助我们总结和归纳写作的要点和结论，展示自己的建议和行动。按照这四个问题的顺序，我们就可以很容易地构建出一个完整的写作框架，然后再根据具体的内容，进行填充和润色。 最后，我想说的是，写作是一种实践，只有通过不断的练习和应用，我们才能真正地提高自己的写作水平。我们要把写作作为一种习惯，一种生活方式，把它融入到我们的工作和生活中，让它成为我们的一部分。如果我们只是停留在理论和方法的层面，而不去付诸实践，那么我们的写作永远也不会有进步。所以，让我们一起行动起来，用写作来记录我们的生活，表达我们的想法，分享我们的感受，创造我们的价值。相信我，写作会给我们带来意想不到的收获和快乐。
这是我的领导推荐的，一开始我心里是一丝丝抵触的，看这书名带着写作，我心想肯定是枯燥无味的业务书了。领导似是看出我的心思一般，安利我里面有好多电影和书籍的推荐，很有意思。领导的好心我不能辜负，这才读了起来。结果出乎意料，不同于那些味同嚼蜡的传统业务书，阅读体验感十分轻松愉悦。作者希望读者能够怀着有趣的心去读完这本书的愿望，我觉得是实现了。特意百度了一下刘军强，这名卷毛教授在学生评课里排名第一，我想离不开他这种寓教于乐的方式。看似与写作无关的一个个天马行空的“灵魂提问”，实则对于写作都是深厚的启发。刘教授在后记里自称中人之姿，可是却总结传授了一个个写作手艺，我这下下下人之姿，唯有吸收实践百折不挠，不与他人攀比，只求超越自己。
《豆瓣9.1，这本书太厉害了，必须读3遍》 你好呀，我是海豚，一位走路带风，眼里有光的女子。 推荐一本神奇的书《写作是门手艺》，对写作能力的提升有非常大的作用。 这本书在标题上就告诉我们，写作就是一种手艺，是可以被学会的，把那些什么“写作需要天赋啊，需要这需要的”观念全部否定掉了，你就是需要去练习精进，然后把写作这门手艺学会。 与这本书的结缘，源于小米的共读营，它是一本原先我可能不会去看的但是通过共读营的学习，我又确实去看了这本书，学到了很多，我只是看了一部分就感觉受益匪浅，我还会继续看下去。 01微观体感 《写作是门手艺》的作者说：“技能的掌握需要大量的练习、纠正，最终形成稳定的神经连接和肌肉记忆，才算真正学会了。” 也就是说要学会一个技能需要大量的刻意练习+持续的正反馈，训练出“微观体感”才算真正学会。 什么是微观体感？ 小米老师说：“微观体感”是指专家已经内化了知识，不需要记住规则，像骑自行车一样，可以自由运作，并且能依据直觉判断什么情况下应该怎么做。” 高手与普通人的区别在微观体感，因为它只可意会不可言传。需要亲身实践和从反馈中不断积累经验。 关于微观体感，小米老师引用了梁宁老师在得到专栏《产品思维30讲》里举了一个例子： 日本一位做寿司的师傅叫小野二郎，一部有关他的纪录片叫《寿司之神》。 小野二郎做寿司时间超过55年，直到70多岁，他还对寿司有很多新想法。 纪录片里讲小野怎么带徒弟： 在小野二郎的店里做学徒，首先必须学会用手拧毛巾，毛巾很烫，一开始会烫伤手。没学会拧毛巾，就不可能碰鱼；然后，要学会用刀、料理鱼。十年之后，徒弟才能煎蛋。 纪录片里的学徒说：“我练习煎蛋很久了，以为自己没问题，但在实际操作时，却不断搞砸。他们一直说‘不行，不够好’。” 学徒练习这一个技能需要几十年如一日持续刻意练习才能慢慢掌握做这件事的微观体感，才能做好寿司。 这让我想起之前看到的一个视频，是一部周星驰参演的电影，在电影里周星驰因为自己没有学历，在大城市找工作，一开始根本找不到工作，后来找到了一个工作但是需要交2万块钱才能上班，但是他们俩都没有钱，后来他的老婆向邻居求助，领居建议她去做舞女就可以透支工资了。 就这样周星驰拿着这个钱开启了第一份正式工作，在工作中也非常努力和上进，但是让他开足马力更努力工作的是当他知道这2万块是她老婆去做舞女赚来的，他发誓一定要赚很多钱，为了老婆能够幸福生活， 于是他在工作中不管别人交给他多少工作，不是他的工作给他他都做，就这样慢慢他学会的技能越来越多，工作也越来越熟练，到后来游刃有余，也赚了很多钱。而这里的游刃有余就是我认为的微观体感。 微观体感不是凭空生出来的，是日复一日的不亚于任何人的努力，慢慢形成的。 那么，懂得微观体感能帮助我们什么？ 1.在写作上，大量的刻意练习，日更公众号获得正反馈，持续写卡和提炼共性标签，训练出关于写作的“微观体感”。 2.在阅读上，大量的刻意阅读，只主题阅读，以解决问题为导向刻意阅读，拆解优秀的文章和书籍，把学到的知识都为我所用，训练阅读的一目十行，过目不忘。 3.在时间管理上，大量的复盘+反思和时间记录，训练出对时间的超级敏感度，可以不看时间就可以知晓自己在做某件事用时多少以及不需要闹钟就可以判断出现在几点，这就代表着真正珍惜时间，利用好时间，训练出时间的敏感度。 4.在运动上，先持续的运动再增加强度，加入一起运动的社群，源源不断给自己提供微小的正反馈和成果，利用好仪式感养成不运动就不舒服的目标。 02练好内功 《写作是门手艺 》的作者说： “我们不能盲目追求热点，而应当练好内功，在风口到来前长好翅膀。” 换句话说公众号写作不应追求不可持续的热点，而应该沉下心来练好写作基本功，让自己有能力“起飞”。 为什么写作不应盲目追求热点？ 小米老师说追求热点虽然可以带来现实的收益，但是因为追求热点而学作就像是写作机器人一样，不仅不利于自己的成长，而且长期还会严重消磨自己的写作热情。 如果把自己的写作热情消磨掉了，那就是真的太可惜了，那意味着不会再去快乐地写作啦。 对我来说，那些热点，我也曾经想要去蹭一下获得一些关注，但是后来我发现，把自己的进步的权利交给别人这件事真的不合适，明白老师说“你的好坏不是由外界决定的”，任何时候我都有选择说不的权利。 为什么沉下心去修炼基本功这么重要？ 对写作来说最重要的是内容，那么我们作为公众号写作的小伙伴们最重要的是输出有价值的内容。 写作内容就涉及到阅读和写作，高质量的内容输入和过程思考以及高质量的内容输出，就是我的目标，而这些高质量的内容又对他人产生了正向的影响，这对我的意义重大，即便我只是梳理自己，也可以从我这样的记录过程中影响到别人。 以前我一直不明白，静下心来到底能干啥，现在发现不管外界环境如何，我打定主意今生与阅读写作以及极简生活为伍，我需要好好修炼，把写作练成身体的一部分。 那么在某一天当机会来临的时候，才不会因为没有准备好而错失良机。 我们如何修炼基本功？ 1.在写作上，我要夯实基础，每天一篇公众号文章和一张卡片。日更一文，即日行一善。 2.在阅读上，不追逐热点新闻，而是看那些深度的长文，拆解他们是如何写成这样的文章的。至于如何拆解，一定要记得卡片是怎么写成的。 3.在阅读数量上，在主题阅读的前提下，以少而精为第一标准，阅读高质量的文章或者书籍就像是每天的营养餐一般，给我们提供源源不断的能量。 03框架写作 《写作是门手艺》的作者说： “结构可以把写作转化为单独的模块和格子，作者可以逐一填充组装，这就降低了写作的难度。” 也就是说框架写作大大降低了写作的难度。 图片 为什么说框架写作降低了写作的难度？ 比如我们的米卡写作法，设置了四部分的写作框架，硬生生把写作难度降低了。 以前写文章的时候常常是一坐2小时，一个字都写不出来，现在运用米卡写作法，首先不会一个字不会写，至少能先把摘抄，转述，思考，行动这个提示词先写好，这样，就可以进行填充了。 “作者可以逐一填充组装”说到列好框架进行填充，突然让我联想到了涂色，小朋友们不需要自己画出图形，只要涂上颜色这幅画就完成了，不能说降低了难度，是把难度降低到零点。 画好这幅画只要找到颜色笔，打开笔盖，涂在对应的图形上，就能完成。 而我们米卡写作法也是如此，打开一个空白文档或者flomo或者任何软件，先引用一段文字或者图片或者其他资料，然后转述提出自己的关联观点，之后开始思考论证，最后提出行动方案，完整的写作过程就是一个学习的过程。 这让我想起之前2周时间一天写六篇文章的时候，我也是先定好一篇文章的框架，然后一小部分一小部分去写去填充文字，才发现用好框架一天六篇也不是什么难事。 学会了用结构化和打框架的方式去写作，不仅降低了写作的难度，也同时减少了写作的焦虑，每当开始这样去做了，恰恰能大大减少焦虑和提高完成效率。 这还让我想起九宫格写作法，九个格子里分别写好问题，然后一个个把答案填写进去，填完了就可以看到针对某一个主题得出来9个描述，这样就非常具体详细地记录和描述出来了这个主题的相关内容，写文章不会言之无物了。 徐徐儒生老师推荐用思维导图的方式来理清思路，做笔记的时候也可以让自己学会用思维导图这个框架，列好思维导图之后能让自己能一针见血看到一个问题是如何被解决的，如何被清晰地诠释的。 就像李笑来的写作框架： 我要说的是什么概念? 这个概念为什么重要? 这个概念普遍被如何误解? 这个概念实际上是怎么回事儿? 正解这个概念有什么意义? 如何正确使用这个概念? 错误使用这个概念有什么可怕之处? 这个概念与什么其他重要的概念有重要的联系? 所以我们可以通过结构化或者列框架的方式让写作变得简单。 那么我们平时怎么办呢？ 1.持续用米卡写作法写作，持续用好这个思考框架。 2.尝试学习思维导图模式思考，让问题以非常清晰的方式呈现。 3.写作时用李笑来的写作框架来思考和输出内容。 如果此篇文章对您有启发，请一定要告诉我，感谢您的阅读和陪伴。🌈 祝 好好修炼写作 嗯， 又是美好的一天哇！
《写作是门手艺》而且是门综合手艺。且不说首先要有扎实的文字功底，就说转承起合，布局用词都不是那么容易的。尤其是好的文章，少不了亮人眼睛的画龙点睛之笔。就象提起范仲淹的《岳阳楼记》，谁都会想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"这样的千古名句那样！
这本书对应的人群应该是大学生，或者像我这样只有初中学历，没读过高中和大学，但是想要提升自己说理性文章的社会从业人员！ 从初中毕业在社会上摸爬滚打20年了，从刚开始在工厂烧电焊，到现在自己创业有了一些小成绩，深深的知道拥有知识、拥有经验能力和拥有智慧是完全不同的人生！ 很多人渴望收获技巧，比如看完一本书自己可以应付写作来完成毕业论文（请谅解我对大学的无知）。然而，这种想法害人害己，到社会中就会发现自己是个投机分子。我不是说这不好，很多人一辈子活的不明白也不见得对他来说是错误的，我想表达的是假如你是个想实实在在提升自己的人，万不可被那些投机的人所影响！ 这本书的框架非常棒，书的名字很好。框架就不说了，那就说说名字好在哪里。我对手艺的理解，是通过有规则的学习，不断练就成为肌肉记忆的习惯后，突破规则的限制所产生的阶段为艺术创作阶段。所以，艺术不是什么高大上的，而是有规范的大量重复练习的结果。那么，这本书就是传达我们的论文写作是需要按照一些规则大量重复练习的结果。 内容很棒，有些人会认为只有原创的观点才叫干货，引用就是一无是处。这种想法不乏先例，有时候我们在得出自己的观点时，可能花费了很多时间和经验，此时我们这个经验本身属于我们自己，而我们发现其他人已经在很久之前得出来这个结论，因此我们觉得自己的结论并不新鲜。这给了我们两个启示：1.我们可以借助别人的思考拿来主义去实践；2.证明我们的方法路线是正确的。我们应该高兴才对，而不是灰心丧气。只不过这个发现属于那个更早发表的人而已！很多人一直讲创新，我认为这种思想在社会上是很危险的！ 最后，这本书给了我这个想以论文的形式去思考自己知识形成智慧的人来说，是本入门门槛很低的书，内容简单易懂，又不会让人觉得高不可攀。不以发表为目的的我，如获珍宝！
好书。1. 有料，像是师傅手把手地把技术活教给你，还告诉你诀窍在哪里，重点在哪里和为什么这样，有理有据有例 ；2. 有趣，深入浅出，不枯燥乏味，你能不知不觉地跟着老师一节一节地把课上下来，学有所得；3. 即使你没有打算写作只是喜欢读书，你也会受益。这本书可以帮助你在读书的时候了解作者的意图，跟上作者的思路和感觉。一些内容值得反复阅读。（有煽动性，让我蠢蠢欲动，想要一试身手，[嘿哈][嘿哈][偷笑]）